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34 Fortbildungen gefunden

Nachfolgend finden Sie eine Übersicht mit den nächsten Fortbildungsterminen.

Eine Liste aller für Sie passenden Fortbildungen erhalten Sie, wenn Sie die Filterfunktion (Bundesland, Schulart und/oder Fach) benutzen.

26.04.2024, Online-Seminar

Der Klett eCourse – am Beispiel des preisgekrönten eCourse zu BNE

Der eCourse Projekt Nachhaltigkeit hat den Sonderpreis des dpr awards 2023 gewonnen!

Kennziffer 26369
Termin

26.04.2024 von 15:30 bis 16:30 Uhr

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Referent:in Katja Sander (Key-Account-Managerin E-Learning, Ernst Klett Verlag)
Inhalt

Lernen Sie unsere kostenlosen, fächerübergreifenden Lernangebote im Kontext der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE) kennen und erfahren Sie, wie Sie mit diesen Inhalten handlungsorientiert, multiperspektivisch und digital das Thema in Ihren Fachunterricht sowie in Projektwochen oder -tagen flexibel integrieren können.
Der rote Faden für die eCourses sind die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung. Entdecken Sie die auf unterschiedliche Klassenstufen der Grundschule und Sekundarstufen zugeschnittenen Materialien und Aufgaben aus verschiedenen Fachperspektiven. Ein besonderes Highlight sind die 3D-Erklärvideos, die jedes einzelne Nachhaltigkeitsziel anschaulich und schülernah vermitteln.

Die eCourses Projekt Nachhaltigkeit erhalten Sie und Ihre Schule komplett kostenlos, denn das ist unser Geschenk an Sie!

In diesem Online-Seminar geben wir Ihnen zudem einen Einblick in weitere fächerspezifische eCourses passend zu Ihren Klett-Lehrwerken und deren vielfältige Möglichkeiten zum Einsatz in der Unterrichtsvorbereitung und zum praktischen Unterrichten.

Ansprechpartnerin

 n.jaeger@klett.de

26.04.2024, Online-Seminar

Geographie

– Schlüsselfach für die Analyse globaler Herausforderungen und für die Entwicklung von Lösungsstrategien

Kennziffer 26291
Termin

26.04.2024 von 16:00 bis 17:00 Uhr

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Referent:in Arno Kreus (Autor, Aachen)
Inhalt

Kein zweites Unterrichtsfach eignet sich in der Schule so wie die Geographie dazu, die globalen Herausforderungen unter dem Aspekt einer nachhaltigen Entwicklung zu behandeln – ihre Ursachen zu analysieren und Lösungswege für die Zukunft aufzuzeigen. Warum gerade die Geographie diese Bedeutung hat, soll im ersten Teil des Online-Seminars begründet werden. Diese Gründe können auch für Schülerinnen und Schüler interessant sein, zum Beispiel im Hinblick auf ihre Fächerwahl in der Oberstufe.
Der zweite Teil beschäftigt sich mit der konkreten Umsetzung der hessischen Lehrplanvorgaben. Dazu dienen einige signifikante Beispiele aus den SI- und SII-Bänden Terra 2 Hessen, Allgemeine Ausgabe, Fundamente sowie aus dem Haack Weltatlas. An ihnen wird gezeigt, wie die Anforderungen des Lehrplans hinsichtlich der verschiedenen Aspekte des "Mensch-Umwelt-Systems Erde" erarbeitet und vertieft werden können. Dies geschieht unter besonderer Berücksichtigung der Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE).

Informationen zu unseren Online-Seminaren finden Sie hier: https://hilfe.klett.de/hc/de/categories/360002917392-Online-Seminare-

Ansprechpartnerin

 s.brand@klett.de

27.04.2024, Kiel

Klett Fachtag Deutsch - Lesen mit KI und Fantasie

Samstag, 27. April 2024, 9:00 - 13:15 Uhr

Kennziffer 1497
Termin

27.04.2024

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Tagungsort

Hotel Birke

Klett Fachtag
Martenshofweg 2 - 8
24109 Kiel

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Inhalt

9:00 Uhr: Ankommen zu Kaffee und Tee
9:30 Uhr: Impulsvortrag "Lesetraining mit KI in Klasse 2-10"
10:30 Uhr: Zwei parallele Workshops (Grundschule/Gemeinschaftsschule)
11:45 Uhr: Bewegtes Lesen in Klasse 3 bis 6
12:30 Uhr: Einladung zum Mittagsimbiss

Das Programm ist seitens des IQSH als Lehrerfortbildung anerkannt (Formix - DEU1933).

Schulartübergreifender Impulsvortrag

Kennziffer 26041
Termin 27.04.2024 von 09:30 bis 10:15 Uhr
Referent:in Theresa Weber (Lehrerin, Autorin)
Inhalt In einer modernen Welt sind wir ständig darauf angewiesen, Geschriebenem Informationen zu entnehmen. Über ein Fünftel der Lernenden scheitert aber schon einen Schritt vor dem Textverständnis: Beim flüssigen Lesen an sich. Ohne Leseflüssigkeit jedoch kein Textverständnis. Die einmalige Hochtechnologie des Lautlesetutors (LaLeTu) macht es möglich, dass Kinder und Jugendliche spielerisch zu guten Lesenden werden. In diesem Vortrag wird das KI-basierte digitale Tool sowohl zur Diagnose als auch zur differenzierten Förderung vorgestellt.

Ein Workshop mit Blick auf das neue Zebra ab Klasse 1.

Kennziffer 26042
Termin 27.04.2024 von 10:30 bis 11:30 Uhr
Referent:in Theresa Weber (Lehrerin, Autorin)
Inhalt Wenn das Lesen beginnt, gilt es spannende und motivierende Lesetrainings in den täglichen Unterricht einzubauen. Vom Bilder lesen, über die Buchstabensynthese, zum Silbentraining bis hin zu kreativen Lesetrainings, hat Zebra Franz einiges im Gepäck. In dieser Fortbildung wird ein Potpourri an abwechslungsreichen Praxis-Ideen vorgestellt. Getreu dem Motto: „Schritt für Schritt, alle kommen mit!“

Impulse für bewegtes Lesen in den Klassen 3 - 6

Kennziffer 26043
Termin 27.04.2024 von 11:45 bis 12:30 Uhr
Referent:in Sandra Schicht (Fachausbildungsleiterin, Lehrerin, Autorin)
Inhalt Das bewegte Lesen ist eine kreative Methode, um das Lesen spannender und interaktiver zu gestalten. Es kombiniert das Lesen von Texten mit körperlichen Aktivitäten, um die Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler zu steigern und das Verständnis zu fördern. In der Veranstaltung sollen zahlreiche methodische Impulse für die unkomplizierte Umsetzung des bewegten Lesens vorgestellt werden.

Kooperatives Lesen initiieren in der Sekundarstufe I.

Kennziffer 26044
Termin 27.04.2024 von 10:30 bis 11:30 Uhr
Referent:in Sandra Schicht (Fachausbildungsleiterin, Lehrerin, Autorin)
Inhalt In kooperativen Arrangements können sich die Schülerinnen und Schüler mit ihren unterschiedlichen Lesefähigkeiten ergänzen und so zu gemeinsamen Lösungen und Ergebnissen kommen. Dabei werden neben fachlichen Kompetenzen auch soziale Fertigkeiten erworben. In der Veranstaltung soll auch anhand vielfältiger Beispiele aus der Neubearbeitung von Deutsch.kombi plus das methodische Spektrum zur Umsetzung des kooperativen Lesens aufgezeigt werden.

29.04.2024, Online-Seminar

Mathematische Basiskompetenzen mit dem Zahlenbuch fördern

- sprachbewusst und verstehensorientiert

Kennziffer 25888
Termin

29.04.2024 von 16:00 bis 17:00 Uhr

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Referent:in Prof. Dr. Daniela Götze (Autorin, Techn. Universität Dortmund)
Inhalt

Der IQB Bildungstrend hat gezeigt, dass viele Grundschulkinder die mathematischen Mindeststandards nicht erreichen. Daher sind Empfehlungen ausgesprochen worden, sich insbesondere in den ersten beiden Schuljahren der Grundlegung arithmetischer Basiskompetenzen zu widmen. Aber was genau sind arithmetische Basiskompetenzen und wie kann man diese verstehensorientiert fördern? Dies wird im Vortrag an praxisnahen Beispielen erläutert, denn das Zahlenbuch geht in Einklang mit den Empfehlungen und gibt vielfältige Hilfestellungen zur sprachbewussten und verstehensorientierten Förderung der arithmetischen Basiskompetenzen.

Informationen zu unseren Online-Seminaren finden Sie hier: https://hilfe.klett.de/hc/de/categories/360002917392-Online-Seminare-

Ansprechpartnerin

 g.post@klett.de

29.04.2024, Online Seminar

Klett×Studyly Advanced – vom Erstellen digitaler Mathematikstunden bis hin zur Halbjahresplanung

Teil III einer vierteiligen Fortbildungsreihe.

Kennziffer 26717
Termin

29.04.2024 von 17:00 bis 17:50 Uhr

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Referent:in Laura Sergi (Lehrerin, Digitalisierungsberaterin)
Inhalt

Anfänglich konzipiert für den Nachmittagsbereich und zur adaptiven Zuweisung von Hausaufgaben sind die Anwendungsbeispiele mittlerweile vielfältig. Erfahren Sie, wie Sie mit Klett×Studyly digitale Mathematikstunden planen und durchführen können bis hin zu einer thematischen Reihenplanung, auf die Sie Schuljahr für Schuljahr wieder zurückgreifen und die Sie jederzeit verändern können. Häufig fehlt die Zeit, wenn es um die Differenzierung innerhalb des Klassenverbandes geht. Klett×Studyly ermöglicht Ihnen durch direktes Feedback, Hinweise und Lösungswege, eine perfekte Übungseinheit zum selbstständigen Üben für die Regelklasse zusammenzustellen, während Sie sich um Ausreißer am Rand des Leistungsspektrums kümmern können. Auch die schnelle Erstellung von Kompetenzüberprüfungen ist mit Klett×Studyly kein Problem und die Dokumentation liefert Ihnen die Lernplattform gleich mit.

Das Basis-Modul zu der vierteiligen Fortbildungsreihe wiederholen wir monatlich. Teil 2 gibt es als Film auf unserer Homepage (https://www.klett.de/inhalt/klett%C3%97studyly/online-seminare/292719 ) und die Ausschreibung zu Teil 4 finden Sie hier im Fortbildungsportal:

14.05.2024, 17:00 Uhr: Klett×Studyly Flipped Classroom (Kennziffer 26718).

Den Link zur notwendigen Registrierung beim Web-Konferenzsystem edudip erhalten Sie zusammen mit der Anmeldebestätigung per Mail.

Ansprechpartnerin

 s.heise@klett.de