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217 Fortbildungen gefunden

Nachfolgend finden Sie eine Übersicht mit den nächsten Fortbildungsterminen.

Eine Liste aller für Sie passenden Fortbildungen erhalten Sie, wenn Sie die Filterfunktion (Bundesland, Schulart und/oder Fach) benutzen.

26.02.2019, Teistungen

Mit Klett bekannte Orte neu entdecken

Neues zu Mathematik und eine Führung im Grenzlandmuseum Eichsfeld

Kennziffer 1038
Termin

26.02.2019 von 15:45 bis 18:15 Uhr

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Tagungsort

Grenzlandmuseum Eichsfeld

Duderstädter Straße 7 - 9
37339 Teistungen

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Inhalt

ab 15:30 Uhr: Begrüßungskaffee
15:45 Uhr: Mit Klett können Sie rechnen: Präsentation zum neu bearbeiteten MiniMax und zum Rechenraben für Niedersachsen.
17:15 Uhr: Führung durch das Grenzlandmuseum

Die Führung durch das Grenzlandmuseum ist eine exklusive Einladung für alle Lehrerinnen und Lehrer, die an den Lehrwerkspräsentationen teilgenommen haben.

Das bewährte Heftkonzept mit noch mehr Service und Lernhilfen

Kennziffer 19886
Termin 26.02.2019 von 15:45 bis 17:00 Uhr
Referent/in Tobias Behrens (Klett-Außendienst für Niedersachsen)
Inhalt Bewährt: Doppeltes Differenzierungssystem mit den drei Seitentypen (Basis, Training, Extra) und der Ausweisung der Anforderungsbereiche an allen Aufgaben
- NEU: klare Zuordnung der Anforderungsbereiche zu allen 3 Seitentypen
- NEU: Mach-Mit-Kartei mit handlungsorientierten Spielen
- NEU: Eingangsdiagnose für Klasse 1
- NEU: Ausweisung eines "Minimalfahrplans"
- NEU: Wortspeicher und Sprechanlässe zur Sprachbildung
- und noch viel mehr...

Sprachsensibel und kleinschrittig Mathematik verstehen lernen

Kennziffer 19905
Termin 26.02.2019 von 16:30 bis 17:10 Uhr
Referent/in Tobias Behrens (Klett-Außendienst für Niedersachsen)
Inhalt - Ein basales Lehrwerk mit Differenzierungsangeboten für alle Anforderungsbereiche
- Wortspeicher und Silbendruck helfen den sprachlichen Zugang zur Mathematik zu
erleichtern, auch für Kinder mit geringer Sprachkenntnis
- Kleinschrittiger Lehrgang mit ausführlichen Einführungen in die mathematischen Themen
- Wiederholungsseiten zum Üben
- Schwerpunkt Verständnis (inhaltsbezogene Kompetenzen)
- Thematisch abgestimmtes Zusatzmaterial zum Fordern und Fördern
- und noch viel mehr

Exklusive Führung durch das Grenzlandmuseum Eichsfeld

Kennziffer 19437
Termin 26.02.2019 von 17:15 bis 18:15 Uhr
Referent/in Mitarbeiter/in (Grenzlandmuseum Eichsfeld)
Inhalt In den Gebäuden des ehemaligen innerdeutschen Grenzübergangs Duderstadt-Worbis gelegen, bietet das Grenzlandmuseum Eichsfeld eine moderne und multimediale Ausstellung über die Geschichte der deutschen Teilung sowie einen länderübergreifender Grenzlandweg mit original erhaltenen Grenzanlagen. Ergänzt wird das Ensemble durch ein vielfältiges Bildungsprogramm in den Themenbereichen Geschichte, Demokratie und Umwelt. Die Pädagogen des Grenzlandmuseums geben einen Einblick in die Ausstellung und legen dabei einen besonderen Schwerpunkt auf die Vermittlungsarbeit und die Nutzungsmöglichkeiten des Lernortes für Grundschulen.

26.02.2019, Lüneburg

"Besondere Lernaufgaben" im Mathematikunterricht!?

Tipps aus der Praxis für die Praxis - nicht nur mit dem Zahlenbuch

Kennziffer 19235
Termin

26.02.2019 von 16:00 bis 17:30 Uhr

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Tagungsort

Wasserturm Lüneburg

Am Wasserturm 1
21335 Lüneburg

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Referent/in Silke Pyroth (Lehrerin, Fachseminarleiterin)
Inhalt

Neben den üblichen schriftlichen Arbeiten verlangt das aktuelle niedersächsische Kerncurriculum für Mathematik "Besondere Lernaufgaben". Sie bilden einen festen Bestandteil der schriftlichen Note. Die Referentin zeigt, welche Aufgaben sich dafür eignen, wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler vorbereiten und deren Ergebnisse bewerten können. Dazu bringt sie konkrete Beispiele für Sie mit.

Ansprechpartnerin  s.heise@klett.de

26.02.2019, Lingen

Den Hafen eines kompetenzorientierten Rechtschreibunterrichts sicher erreichen

Das Zebra-Konzept für die Klassen 1 - 4

Kennziffer 19184
Termin

26.02.2019 von 16:00 bis 17:30 Uhr

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Tagungsort

Hotel am Wasserfall

Am Wasserfall 2
49808 Lingen

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Referent/in Bärbel Hilgenkamp (Autorin)
Inhalt

Sowohl die öffentliche Diskussion als auch neuere Lehrpläne fordern deutlich die Rechtschreibkompetenz der Kinder bereits vom ersten Schuljahr an zu entwickeln. Verbindliche Grundwortschätze unterstreichen diese Forderung. Die Fachdidaktik fordert die Unterstützung individueller Lernfortschritte, entsprechend der jeweiligen Schreibentwicklungsstufen. Wie kann man beiden Forderungen im Schulalltag gerecht werden? Wie kann in unseren heterogenen Klassen Individualisierung einfach organisiert werden? Darf man Kinder noch frei schreiben lassen? Welche Chancen bieten die erweiterten FRESCH-Strategien? Das Zebra-Konzept bietet erfolgreich erprobte Antworten. Alltagstauglich.

Ansprechpartnerin  s.heise@klett.de

26.02.2019, Live-Webinar

Mathematik differenzierend unterrichten und individuell lernen

Der Schnittpunkt Mathematik für den Norden

Kennziffer 19264
Termin

26.02.2019 von 17:00 bis 17:45 Uhr

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Referent/in Dr. Klaus-Dieter Färber (Klett-Außendienst für Schleswig-Holstein)
Inhalt

Wenn alle Schülerinnen und Schüler einer Klasse erfolgreich lernen sollen, ist es sinnvoll, den Unterricht so zu gestalten, dass ihre Fähigkeiten, Möglichkeiten und der Wissensstand berücksichtigt werden. Hierbei kann ein gutes Lehrwerkskonzept eine große Unterstützung und ein roter Faden sein. In diesem Webinar möchten Ihnen deshalb zeigen, was der neue Schnittpunkt Ihnen für einen differenzierenden und individualisierenden Mathematikunterricht anbietet:
- Aufgaben auf drei Niveaustufen und kooperative Lernformen
- Lernstandsdiagnose und differenzierte Tests
- Lerntipps und mehr zum selbstständigen Lernen
- Digitale Unterstützung wie z.B. den Digitalen Unterrichtsassistenten. Ausgehend von den Seiten im Schulbuch, haben Sie hier mit einem Klick nahezu alles, was Sie als ergänzende Materialien benötigen: Lehrermaterial, Stoffverteilungsplan, Hinweise zur Unterrichtsgestaltung mit didaktischer Struktur, Kopiervorlagen mit Lösungen und noch viel mehr.

Ansprechpartnerin  s.heise@klett.de

27.02.2019, Dessau

Geometrie trifft Kombinatorik

Kennziffer 19784
Termin

27.02.2019 von 15:00 bis 16:30 Uhr

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Tagungsort

Jugendherberge Dessau-Roßlau

Ebertallee 151
06846 Dessau

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Referent/in Petra Manthey (Lehrerin)
Inhalt

Im neuen Lehrwerk "Rechenrabe" werden Grundlagen geometrischer und kombinatorischer Kompetenzen gelegt. Die Referentin zeigt an praktischen Beispielen, wie Zusammenhänge zwischen den beiden Lernfeldern inhaltlich hergestellt und Kinder neben entdeckendem Lernen auch zu einer systematischen und übersichtlichen Darstellung geführt werden können.

Ansprechpartnerin  g.post@klett.de