Drei schnelle Fragen an Felix Duffner
1.Wie entscheidet ihr, welche Themen ihr in euren Lernstrecken aufgreift?
Wir kombinieren zwei Perspektiven: Zum einen orientieren wir uns an Bildungsplänen und an zentralen Empfehlungen wie denen der KMK. Zum anderen suchen wir ganz gezielt den Austausch mit Lehrkräften – denn sie erleben täglich, welche Themen bei Schüler*innen wirklich präsent sind und wo im Unterricht moderne, aktuelle Materialien fehlen. Unser Anspruch ist, einen echten Mehrwert zu bieten: also idealerweise Lücken zu schließen, statt „noch ein Material“ zu einem ohnehin gut abgedeckten Thema zu bauen.
2.Was macht das Thema Fake News aus eurer Sicht besonders relevant?
Fake News sind kein neues Phänomen – es gibt dazu sogar spannende historische Beispiele. Genau das zeigt: Das Thema ist dauerhaft relevant und nicht nur ein kurzfristiger Trend. Neu ist allerdings die Dimension: Durch Social Media verbreiten sich Inhalte extrem schnell, und generative KI senkt die Hürde zur Produktion von Texten, Bildern und Videos massiv. Dadurch nehmen nicht nur Menge, sondern auch Qualität und Überzeugungskraft von Fakes zu – Stichwort Deepfakes.
3. Was war dein außergewöhnlichster Fall von Fake News?
Wir waren selbst schon betroffen: Vor einiger Zeit hat die Plattform NIUS über unsere Arbeit berichtet. Aus unserer Sicht enthielt der Beitrag viele typische Warnsignale, die man auch im Unterricht gut analysieren kann – z. B. stark emotionale Sprache, verdrehte Darstellung von Tatsachen, Vernachlässigung journalistischer Prinzipien und eine sehr klare politische Färbung. Uns hat das glücklicherweise nicht geschadet – als Anschauungsmaterial für Schulungszwecke war es aber tatsächlich „leider ziemlich perfekt“.
Das Startup eddilake bietet in seiner Web-App interaktive Lernstrecken mit Gamification-Elementen für Lernende von Klasse 3 bis 10 zu aktuellen Medienbildungs-Themen. Kernanliegen ist es, innovative Bildungsangebote zu entwickeln, die Wissen unterhaltsam und nachhaltig vermitteln. Mehr zu eddilake erfahren Sie unter eddilake.de.