Um methodisch und didaktisch innovative MINT-Unterrichtsstunden bekannt zu machen, suchen der Ernst Klett Verlag und der Bundesverband MNU zum sechsten Mal die besten Ideen.
Dass der MINT- Unterricht nicht abstrakt sein muss, beweisen die alljährlichen Einsendungen zum Wettbewerb „Innovative MINT-Unterrichtsideen“ von jungen Lehrkräften und Referendaren/-innen. Gesucht werden erneut innovative Unterrichtseinheiten in den Fächern Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Den Gewinnern winken Geldpreise und die Bekanntmachung ihrer Beiträge in Fachkreisen.
„Neugier wecken, lebensnahe Fragen stellen, Verständnis schaffen. Das prägt den Unterricht in den MINT-Fächern“, beschreibt Prof. Matthias Kremer vom Staatlichen Seminar für Didaktik und Lehrerbildung in Rottweil und MNU-Vorstand seine Vorstellung eines guten Unterrichts in den MINT-Fächern. Um Schülerinnen und Schüler nachhaltig für die naturwissenschaftlichen Fächer zu motivieren, entwickeln Lehrkräfte viele methodisch und didaktisch innovative Unterrichtsstunden. Diese zu identifizieren und bekannt zu machen, ist Ziel des Wettbewerbs, der sich gezielt an Referendare/-innen und Junglehrer/-innen mit maximal 5 Jahren im Schuldienst richtet.
Erprobte Unterrichtsstunden können noch bis zum 30.11.2017 zum Wettbewerb eingereicht werden. Das Preisgeld in Höhe von 750 € für den 1. Platz, 500 € für den 2. Platz und 250 € für den 3. Platz wird durch den Ernst Klett Verlag gestiftet. Prämierte Unterrichtsstunden werden auf den MNU-Referendars-/Junglehrertagungen im Jahr 2018 vorgestellt. Die Verleihung der Preise findet im Rahmen des 109. MNU-Bundeskongresses am 26.03.2018 in München statt.
Informationen und Ausschreibung unter: http://www.mnu.de/wettbewerbe#innovative_unterrichtsideen
Pressemeldung zur Wettbewerbsrunde 2016/17
https://www.klett.de/sixcms/detail.php?id=1115099&template=pr_pm_detail
