Suchergebnisse zur Themenwelt: Frühförderung

Artikel im Klett-Themendienst

Nr. 113 (4/2023)

KTD113 Handpuppen im Unterricht (PDF)

Nr. 110 (12/2022)

KTD 110_SozialEmotionalesLernen (PDF)

Nr. 109 (10/2022)

Nr. 103 (11/2021)

KTD 103 Kinderlieder (PDF)
KTD 103 Schullandheime (PDF)

Nr. 97 (02/2021)

Unterricht unter freiem Himmel - Draussenschulen (PDF)

Nr. 91 (01/2020)

Im eigenen Tempo für die Welt von morgen lernen (PDF)

Nr. 89 (10/2019)

Musikunterricht: „Singklassen gehören in den normalen Stundenplan“ (PDF)

Nr. 84 (10/2018)

„Hild“ oder warum Schulen sich beeilen, das Plattdeutsche zu retten (PDF)

Nr. 83 (06/2018)

Lesementoren im Kampf gegen die Leseschwäche (PDF)

Nr. 80 (1/2018)

Handschrift contra Tippen? (PDF)

Nr. 77 (07/2017)

Bilinguale Grundschule: Lernen in zwei Sprachen (PDF)

Nr. 76 (06/2017)

Mit Engagement und Herzenswärme: Sprachförderung in der Grundschule (PDF)
Fremdsprachen raus, Deutsch und Mathe rein (PDF)

Nr. 75 (05/2017)

Mit Fehlern muss gerechnet werden (PDF)
Mit Theater Englisch lernen (PDF)

Nr. 64 (06/2014)

Mit BiSS die deutsche Sprache lernen (PDF)

Artikel in den Pressemeldungen

[06.03.2023]
Erste KI für die Leseförderung: Der Lautlesetutor
[10.10.2022]
Nicht ausgelernt: Leseförderung in der Schule
[27.09.2022]
Lesespiele für den Unterricht: Kooperation mit QuizAcademy
[29.08.2022]
Teamgeister: Soziales Lernen notwendig wie nie
[05.08.2021]
Potsdamer Lesetest (PLT) für die Grundschule
[18.01.2021]
Klett erweitert Anoki-Reihe zum selbständigen Üben
[13.11.2020]
Verlosung: 10.000 Lektüren für die Leseförderung
[12.03.2020]
Tandem-Lesen: Ernst Klett Verlag und Stiftung Lesen starten gemeinsame Initiative zur Leseförderung an Grundschulen
[14.02.2019]
Informieren und produzieren: Medienbildung in der Grundschule
[11.02.2019]
Nebenbei ein gutes Lernklima: Deutschlehrwerk fördert emotional-soziale Kompetenzen
[14.09.2016]
Lesen lernen mit der Zebra Lesen 2 App
[09.02.2012]
Fördern und differenzieren: das neue Zahlenbuch
[01.09.2010]
Schriftspracherwerb an der Grundschule: Erika Brinkmann im Interview