Suchergebnisse zur Themenwelt: Lesen

Artikel im Klett-Themendienst

Nr. 110 (12/2022)

KTD110_DeutschGedichte (PDF)

Nr. 104 (12/2021)

Nr. 103 (11/2021)

KTD 103 Differenzierung Interview (PDF)

Nr. 100 (06/2021)

Diagnose Lesekompetenzen: „Fehler beim Lesen dürfen passieren“ (PDF)

Nr. 95 (11/2020)

Schule für kranke Kinder In kleinen Schritten an einen Text rangehen (PDF)

Nr. 90 (12/2019)

Literatur in der Schule: Prallen zwei Lesewelten aufeinander? (PDF)

Artikel in den Pressemeldungen

[10.10.2022]
Nicht ausgelernt: Leseförderung in der Schule
[27.09.2022]
Lesespiele für den Unterricht: Kooperation mit QuizAcademy
[28.06.2022]
Nationaler Bildungsbericht 2022: „Ohne regelmäßige Lernstandserhebungen geht es nicht“
[23.06.2022]
Geballte Kompetenz: Klett und Thienemann-Esslinger stärken die Leseförderung
[12.05.2022]
Plötzlich König:in und nun? Schreibwettbewerb von Klett und Oper Leipzig entschieden
[26.04.2022]
Die Ursachen für Bildungsabbruch erkennen und beheben
[05.08.2021]
Potsdamer Lesetest für die Grundschule
[15.07.2021]
Interaktiv üben: Die neuen Lern-Apps von Klett
[26.04.2021]
Lernschwächen identifizieren mit Klett Diagnostik
[13.11.2020]
Verlosung: 10.000 Lektüren für die Leseförderung
[12.03.2020]
Tandem-Lesen: Ernst Klett Verlag und Stiftung Lesen starten gemeinsame Initiative zur Leseförderung an Grundschulen