Archiv Klett-Themendienst

Nr. 114 (5/2023)

KTD 114 Projekt-Nachhaltigkeit (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
KTD 114 Ethische Leitlinien KI (PDF)
Digitales Lernen
Digitales Lernen
Gesellschaft

Nr. 113 (4/2023)

KTD 113 Schulvermeider (PDF)
Gesellschaft
KTD113 Handpuppen im Unterricht (PDF)
Frühförderung
KTD113_Literaturklassiker im Deutschunterricht (PDF)
Gesellschaft

Nr. 112 (3/2023)

KTD112 ChatGPT (PDF)
Digitales Lernen
KTD 112 Demokratiebildung (PDF)
Gesellschaft
KTD 112 Theaterpädagogik im Fremdsprachenunterricht (PDF)
Fremdsprachen
KTD 112 KI Lernplattform Studyly (PDF)
Digitales Lernen

Nr. 111 (2/2023)

KTD 111 Grammatikrahmen (PDF)
Rechtschreibung
KTD 111 Werde Informatiklehrerin (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
KTD 111 Unterwegs im Auftrag der Mathematik (PDF)
MINT
KTD 111_BNE_im_Englischunterricht (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Nr. 110 (12/2022)

KTD 110 Informatik Interview Peer Stechert (PDF)
Digitales Lernen
KTD 110_Seminararbeit (PDF)
Berufliche Bildung
KTD 110_SozialEmotionalesLernen (PDF)
Frühförderung
KTD 110_DeutschGedichte (PDF)
Gesellschaft

Nr. 109 (10/2022)

KTD109 DDR als Unterrichtsthema (PDF)
Gesellschaft
KTD109_Trauer_als_Unterrichtsthema (PDF)
Gesellschaft
Frühförderung

Nr. 108 (07/08 2022)

KTD 108 Geschichtsbücher im Wandel (PDF)
Gesellschaft
KTD 108 Schulbau (PDF)
Gesellschaft

Nr. 107 (06/2022)

KTD 107 Alt-Hebräisch (PDF)
Fremdsprachen
KTD 107 Schulhöfe (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
KTD 107 Sexuelle Bildung im Lehramt (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 106 (05/2022)

KTD106_Beschulung_Kinder_Ukraine (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
KTD106_ Krisenzeiten_als_Stresstest (PDF)
Gesellschaft
KTD106_Stress_im_Lehralltag (PDF)
Gesellschaft
Gesellschaft
KTD106_Kirchenbesuch (PDF)
Gesellschaft

Nr. 105 (02/2022)

KTD105_Schulwald (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
KTD105_Altgriechisch_Kantharos (PDF)
Fremdsprachen

Nr. 104 (12/2021)

Bildung für nachhaltige Entwicklung
KTD 104 Berufsorientierung (PDF)
Berufliche Bildung
Lesen

Nr. 103 (11/2021)

KTD 103 Kinderlieder (PDF)
Frühförderung
KTD 103 Schullandheime (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
KTD 103 Schullandheime (PDF)
Schulentwicklung
KTD 103 Differenzierung Interview (PDF)
Lesen

Nr. 102 (10/2021)

KTD102 Berufsorientierung Oberstufe (PDF)
Berufliche Bildung
KTD102 Papiermangel Schulbuch (PDF)
Gesellschaft
KTD102 Anstoesse Zukunftskompetenzen (PDF)
Berufliche Bildung

Nr. 101 (07/2021)

Planspiel Fake Hunter (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Grundschulempfehlungen (PDF)
Einschulung

Nr. 100 (06/2021)

Diagnose Lesekompetenzen: „Fehler beim Lesen dürfen passieren“ (PDF)
Lesen
Diskurse in Bildungsmedien: „Wir lernen jeden Tag dazu“ (PDF)
Gesellschaft

Nr. 99 (04/2021)

Berufsziel Landwirt:in: Mit Schul-Marketing zu neuen Ideen (PDF)
Berufliche Bildung
Englischunterricht: Fit für das 21. Jahrhundert (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Gendern in Bildungsmedien (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Nr. 98 (03/2021)

Pflichtfach Informatik: Vor dem Programmieren kommt das Analysieren (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Schulpsychologen zu Lernen auf Distanz (PDF)
Gesellschaft

Nr. 97 (02/2021)

Intelligent verzahnt: Hybride Lehrwerke bedienen (auch) die digitale Affinität der Lernenden (PDF)
Digitales Lernen
Unterricht unter freiem Himmel - Draussenschulen (PDF)
Frühförderung
Die Digitalisierung des Fremdsprachenunterrichts (PDF)
Fremdsprachen
„Lehrkräfte sollten digitale Lehrmaterialien nicht selbst produzieren müssen“ (PDF)
Digitales Lernen

Nr. 96 (12/2020)

Rechtschreibung: Mit Grundwortschatzlisten die Regeln der Sprache lernen (PDF)
Rechtschreibung
ProblemfallBildungssprache:Wirtschaft und Politiksprach sensibel vermitteln (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 95 (11/2020)

eBooks im Unterricht: „Das Lernen wird lebendiger“ (PDF)
Digitales Lernen
"Was‘ los Deutschland?" Ein Parcours durch die Islamdebatte (PDF)
Gesellschaft
Schule für kranke Kinder In kleinen Schritten an einen Text rangehen (PDF)
Inklusion

Nr. 94 (09/2020)

Gemüse Ackerdemie: Gemüseanbau im Sachunterricht der Grundschulen (PDF)
Gesellschaft
Sommerschulen in Zeiten von Corona (PDF)
Gesellschaft
„Den Alltagsrassismus an Schulen wahrnehmen“ (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Nr. 93 (06/2020)

Bricht die Corona‐Krise das etablierte System Schule auf? (PDF)
Digitales Lernen
Interreligiöses Lernen: Religionsunterricht und viele Fragezeichen (PDF)
Gesellschaft

Nr. 92 (03/2020)

Corona-Krise: In der räumlichen Distanz enger zusammengerückt (PDF)
Digitales Lernen
Berufsorientierung: Orientierung im Dschungel der Möglichkeiten (PDF)
Berufliche Bildung
Schulfach Schach: Vorausschauendes Denken üben (PDF)
Gesellschaft

Nr. 91 (01/2020)

Im eigenen Tempo für die Welt von morgen lernen (PDF)
Einschulung
Impulse zur Schulentwicklung: Qualität von Schule spielerisch steigern (PDF)
Schulentwicklung
Bildungspaten: Wie sich Abiturienten für Bildungsgerechtigkeit engagieren (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Nr. 90 (12/2019)

Literatur in der Schule: Prallen zwei Lesewelten aufeinander? (PDF)
Lesen
„Initiative Kinderrechte“ startet in Bonner Grundschulen (PDF)
Gesellschaft

Nr. 89 (10/2019)

Musikunterricht: „Singklassen gehören in den normalen Stundenplan“ (PDF)
Frühförderung
Digitalpakt: „Wir brauchen IT‐Fachkräfte an den Schulen“ (PDF)
Schulentwicklung
Lehrermangel: „Die Haltung der Gesellschaft zum Lehrerberuf muss sich verbessern (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 88 (06/2019)

Vielsprachigkeit im Unterricht: Normalfall sprachsensibler Unterricht? (PDF)
Fremdsprachen

Nr. 87 (04/2019)

Digital unterrichten oder kreativ Wissen vermitteln (PDF)
Digitales Lernen
Als Seiteneinsteiger in den Lehrerberuf (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 86 (02/2019)

Die Kunst, Medienkompetenzen und fachliche Kompetenzen integrativ zu vermitteln (PDF)
Digitales Lernen
Verbraucherbildung: Wirtschaft lebensnah erfahren (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
IELTS, TOEFL, Cambridge-Zertifikat - Sprachtests Englisch (PDF)
Berufliche Bildung
eCourse: Der „Rote Faden“ für den digitalen Unterricht (PDF)
Digitales Lernen

Nr. 85 (12/2018)

Medienkompetenzrahmen NRW Interview Prof. Eickelmann (PDF)
Digitales Lernen
Wie Kinder schreiben lernen – ein Glaubensstreit (PDF)
Rechtschreibung
Schulkrankenpflege: Unterzuckert, kratzend, mit Atemnot (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 84 (10/2018)

„Hild“ oder warum Schulen sich beeilen, das Plattdeutsche zu retten (PDF)
Fremdsprachen
Rechtschreibdiagnose HSP: Mit wenig Aufwand viel erfassen (PDF)
Rechtschreibung
„Wir wollen alles dafür tun, dass Schule kein Tatort wird, sondern Schutzort“ (PDF)
Gesellschaft
Europaschulen: Europa auf dem Lehrplan (PDF)
Fremdsprachen

Nr. 83 (06/2018)

Verhaltensoekologie (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Lesementoren im Kampf gegen die Leseschwäche (PDF)
Frühförderung
Unterrichtsfach Informatik: Gut gerüstet für den Arbeitsmarkt der Zu-kunft (PDF)
Digitales Lernen
Ernährungsbildung: Frisch auf den Tisch (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung

Nr. 82 (05/2018)

Körpersprache: Wer sicher steht, zeigt sich präsent und gelassen (PDF)
Schulentwicklung
Körpersprache: Wer sicher steht, zeigt sich präsent und gelassen (PDF)
Schulentwicklung
Berufsbezogener Religionsunterricht (PDF)
Berufliche Bildung

Nr. 81 (03/2018)

Stimmbildung: Im Unterricht den richtigen Ton treffen (PDF)
Schulentwicklung
Schulübergänge gemeinsam gestalten (PDF)
Einschulung

Nr. 80 (1/2018)

Stark im Stress: Lehrergesundheit (PDF)
Schulentwicklung
Lernen weiter denken (PDF)
Digitales Lernen
Handschrift contra Tippen? (PDF)
Frühförderung

Nr. 79 (12/2017)

Lernen mit Sachquellen: Der Lippenstift, der irritiert (PDF)
Gesellschaft
Familienbilder im Schulbuch (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Globale Herausforderungen im Unterricht: „Wir brauchen keine Addition von Themen“ (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Europabildung in der Schule: Je früher, desto besser (PDF)
Gesellschaft

Nr. 78 (10/2017)

Moderne Religionsbücher: Zwischen den Stühlen (PDF)
Gesellschaft
Thema Ganztag Ganztag leiten - mehr Ressourcen für Prozesse (PDF)
Schulentwicklung
Thema Ganztag: Miteinander statt nebeneinander (PDF)
Schulentwicklung
Thema Ganztag: Gebunden oder offen? Entscheidend ist die Qualität (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 77 (07/2017)

Inklusionsprojekt Theater: „Das macht einfach Spaß“ (PDF)
Inklusion
Fake News fordern die politische Schulbildung heraus (PDF)
Bildung für nachhaltige Entwicklung
Achtsamkeit – im (Schul) Alltag Ruhe finden (PDF)
Schulentwicklung
Bilinguale Grundschule: Lernen in zwei Sprachen (PDF)
Fremdsprachen

Nr. 76 (06/2017)

Fremdsprachen raus, Deutsch und Mathe rein (PDF)
Fremdsprachen
Mit Engagement und Herzenswärme: Sprachförderung in der Grundschule (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Nationalsozialismus: Auf den Spuren der regionalen Geschichte (PDF)
Gesellschaft

Nr. 75 (05/2017)

Mit Fehlern muss gerechnet werden (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Digitale Schule: Auf den Inhalt kommt es an (PDF)
Digitales Lernen
Warum sich die Rechtschreibung so schnell verflüchtigt (PDF)
Berufliche Bildung
Mit Theater Englisch lernen (PDF)
Fremdsprachen

Nr. 74 (02/2017)

Ethikunterricht an Grundschulen (PDF)
Gesellschaft
Schausteller-Schulen: Heute hier, morgen dort (PDF)
Gesellschaft
Brückenbauer: Elternvertreter mit Migrationshintergrund (PDF)
Vielfalt in der Schule
Mit dem Tastsinn lernen: Schulbücher für Sehbehinderte und Blinde (PDF)
Inklusion

Nr. 73 (11/2016)

Sprachwandel durch Mediennutzung: Die neue Schriftlichkeit (PDF)
Schulentwicklung
Selbstbestimmtes Lernen (PDF)
Schulentwicklung
Selbstbestimmtes Lernen: auf die Balance kommt es an (PDF)
Schulentwicklung
Medienerziehung: Schüler lernen von Schülern (PDF)
Digitales Lernen
Life Skills: Lernort Schule (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 72 (10/2016)

Schlüsselqualifikation Lesen (PDF)
Vielfalt in der Schule

Nr. 71 (05/2016)

Sind Hausaufgaben noch zeitgemäß? (PDF)
Schulentwicklung
Das Smartphone in der Schultüte: Medienerziehung in der Grundschule (PDF)
Digitales Lernen

Nr. 70 (02/2016)

Wie digitale Medien den Unterricht bereichern (PDF)
Digitales Lernen
Schulbuch-Design: Gestaltung beeinflusst Vermittlungsleistungen (PDF)
Schulentwicklung
DaZ: Ein Plädoyer für die klassischen Texte (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
DaZ: Auf der Suche nach Sicherheit und Bezugspersonen (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
DaZ: Deutsch zu vermitteln will gelernt sein (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
DaZ: Zwischen Alltagssprache und Fachunterricht (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Sprachförderunterricht DaZ: Erst einmal Druck herausnehmen! (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
DaZ: Ankommen und Seele gesunden lassen (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Diversity-Kompetenz bei Lehrkräften: Es geht um dich! (PDF)
Vielfalt in der Schule
Migration, Inklusion, Gender: Schule als Spiegel der Gesellschaft (PDF)
Vielfalt in der Schule

Nr. 69 (10/2015)

Deutsches Sprachdiplom: Schüler haben enorme Motivation (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Schülersein heute: mit Druck umgehen können (PDF)
Gesellschaft
Der Natur ganz nah – wie ein Garten den Schulalltag bereichert (PDF)
Vielfalt in der Schule
„Historisches Denken zu vermitteln, ist nicht leicht“ (PDF)
Gesellschaft
„Wirtschaft muss eine Rolle in der Schule spielen“ (PDF)
Schulentwicklung
Mit Theater ins Abitur (PDF)
Vielfalt in der Schule
Meine App, der Rechentrainer (PDF)
Digitales Lernen
Face to Face: Die neue Mündlichkeit im Englisch-Unterricht (PDF)
Fremdsprachen
Leseförder-Strategien: „Gute Lesekonzepte müssen individuell sein“ (PDF)
Rechtschreibung

Nr. 68 (07/2015)

Schulen entdecken die Resilienz (PDF)
Schulentwicklung
Unterrichtsfach Pädagogik: Selbstbildung als Hausaufgabe (PDF)
Gesellschaft
„Das Hund? Die Hund? Der Hund!“ (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Verborgene Kompetenzen entdecken: Mit Potenzialanalysen zur Berufsfindung (PDF)
Schulentwicklung
Azubis wanted: Das Bremer Modell (PDF)
Berufliche Bildung
„Gezielte Begabtenförderung findet im Unterricht kaum statt“ (PDF)
Vielfalt in der Schule
„Sorge der Eltern verständlich, aber unbegründet“ (PDF)
Gesellschaft
Dokumentation und Reflexion des eigenen Lernens an der Grundschule (PDF)
Schulentwicklung
„Daran bleiben auch Physik-Muffel hängen“ (PDF)
MINT
Neue Erfahrungsräume: Die Welt ins Klassenzimmer holen (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 67 (03/2015)

Der Mut, neue Wege zu gehen: Englischlernen in inklusiven Lerngruppen (PDF)
Vielfalt in der Schule
Mit „grips“ differenzierten Unterricht gestalten (PDF)
Schulentwicklung
Wir müssen unsere Ansprüche anpassen (PDF)
Vielfalt in der Schule
IGS Göttingen: Die Kraft des Du (PDF)
Schulentwicklung
Auf den Check-in kommt es an (PDF)
MINT
Die Indi-Stunde: Handwerk für den Schulalltag lernen (PDF)
Vielfalt in der Schule
Barrieren im Unterricht entfernen (PDF)
MINT
Vor der Differenzierung steht die Diagnostik (PDF)
Schulentwicklung
Auf dem Weg eines langen Prozesses (PDF)
Inklusion
Differenziert unterrichten: Was passiert im Kopf des Lernenden? (PDF)
Schulentwicklung

Nr. 66 (12/2014)

Bessere Lehre gegen Studienabbruch (PDF)
Berufliche Bildung
Schullesungen: „Junge Zuhörer sind das beste Publikum“ (PDF)
Vielfalt in der Schule
Regelschule für alle: „Schulprofil Inklusion“ (PDF)
Inklusion
Beschulung von Flüchtlingen: Internationale Förderklassen (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Das Ende des Lernens im stillen Kämmerlein (PDF)
Digitales Lernen
Lernplattformen: Motor für die Schule? (PDF)
Digitales Lernen
Guter Unterricht: Kommt es auf die Technologie an? (PDF)
Digitales Lernen
Erfolgreiches Physikprojekt: „Die Physikusse sind ein Lebensgefühl“ (PDF)
MINT
Vielfalt gestalten: Differenzierung im Spanischunterricht (PDF)
Fremdsprachen
Englischunterricht an Grundschulen – wohin wird die Entwicklung gehen? (PDF)
Fremdsprachen

Nr. 65 (09/2014)

Museumsbesuch auf Augenhöhe: „Schüler führen Schüler“ (PDF)
Vielfalt in der Schule
Interaktive Whiteboards im Unterricht (PDF)
Digitales Lernen
Hohe Hürden auf dem Weg zum Job (PDF)
Inklusion
Paradigmenwechsel Inklusion: 10 Anregungen für Schulen (PDF)
Inklusion
Eltern in Sorge: Überstürzte Inklusion geht zulasten unserer Kinder (PDF)
Inklusion
Erfolgreiche Inklusion oder: Auch bei uns gibt es Skeptiker (PDF)
Inklusion
Lehrerausbildung: Gehört Inklusion auf den Stundenplan? (PDF)
Inklusion
Pädagogen im Inklusions-Dilemma (PDF)
Inklusion
Mit Poetry Slam die Lust an Lyrik wecken (PDF)
Gesellschaft
Flip the classroom: Mit Erklärvideos für mehr Freiräume im Unterricht (PDF)
Digitales Lernen

Nr. 64 (06/2014)

Den Blick für die bebaute Umgebung schärfen (PDF)
Schulentwicklung
Mit BiSS die deutsche Sprache lernen (PDF)
Deutsch als Zweitsprache
Der Schülercoach als Wegbegleiter von der Schule in den Beruf (PDF)
Berufliche Bildung
Mit Englisch die Welt des Industriemechanikers einfangen (PDF)
Berufliche Bildung
Literatur: Vorlesen kennt keine Altersgrenzen (PDF)
Fremdsprachen
Inklusion: In allen Lerngruppen denken Schüler unterschiedlich (PDF)
Inklusion
Ausgenetzt: Selbstversuch in Ethik/Philosophie zeigt Schülern Suchtgefahr des Internets (PDF)
Gesellschaft
Talente schmieden in Zeiten von G8 (PDF)
Schulentwicklung
Computerspiele im Deutschunterricht (PDF)
Digitales Lernen
Mobbing – bei uns doch nicht?! (PDF)
Gesellschaft

Nr. 63 (03/2014)

Grundschüler entdecken die Bibel (PDF)
Vielfalt in der Schule
Leichtes Spiel im Musikunterricht (PDF)
Schulentwicklung
Kreativer Unterricht in den MINT-Fächern (PDF)
MINT
Dialekt in der Schule? – Ja, unbedingt! (PDF)
Vielfalt in der Schule
Das Tandem-Prinzip: Lernen auf Augenhöhe (PDF)
Schulentwicklung
Farbe im Kunstunterricht: Lieber ausprobieren als überholte Theorien studieren (PDF)
Vielfalt in der Schule
Rechtschreibung: „Wir brauchen keinen Methodenstreit“ (PDF)
Rechtschreibung
Fortbildung für Lehrer: Wenig transparent (PDF)
Schulentwicklung
Pauken mit dem Riesenspeicher (PDF)
Digitales Lernen
Maßgeschneiderte Filme für den Fremdsprachenunterricht: Film ab! (PDF)
Digitales Lernen