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Fortbildungen
55 Fortbildungen gefunden
Nachfolgend finden Sie eine Übersicht mit den nächsten Fortbildungsterminen.
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13.05.2024, Online-Seminar
Bewertungskompetenz - ein zeitgemäßes Bildungsziel (auch) in der Biologie
Kennziffer | 26507 |
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Termin |
13.05.2024 von 17:00 bis 18:00 Uhr Kalendereintrag herunterladen |
Referent:in | Dr. Matthias Nolte (Lehrer, Autor) |
Inhalt |
Ist das Embryonenschutzgesetz in seiner aktuellen Fassung noch zeitgemäß? Sollen mehr Windparks im Biosphärenreservat Wattenmeer errichtet werden? Fragen dieser Art lassen sich nicht allein mit biologischem Fachwissen beantworten. Auch moralisch-ethische Aspekte müssen für eine Bewertung des Sachverhalts herangezogen werden. Dies macht Bewertungsaufgaben so komplex. Doch spätestens die neuen KMK-Bildungsstandards stellen die Bewertungskompetenz gleichwertig in eine Reihe mit anderen Kompetenzen. Der Vortrag stellt die bildungspolitische Relevanz dieser Kompetenz vor und gibt Anregungen, wie diese im Unterricht gefördert werden kann. Hierzu wird das WAAGE - Modell (MNU, 2022) als Strukturierungshilfe vorgestellt und in Lernaufgaben mit einbezogen. |
Ansprechpartnerin |
14.05.2024, Online-Seminar
Blitzdiktat und Blitzlesen
Im Zebra-Galopp durch Grundwortschatz und Leseförderung
Kennziffer | 26415 |
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Termin |
14.05.2024 von 15:30 bis 17:00 Uhr Kalendereintrag herunterladen |
Referent:in | Theresa Weber (Lehrerin, Autorin) |
Inhalt |
15:30 - 16:15 Uhr: |
Ansprechpartnerin |
14.05.2024, Online-Seminar
Der neue Band Geschichte und Geschehen
für das Fach GGK (2-jährige Berufsfachschule BW)
Kennziffer | 26431 |
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Termin |
14.05.2024 von 17:00 bis 18:00 Uhr Kalendereintrag herunterladen |
Referent:in | Dr. Joachim Schroth (praxiserprobter Lehrer an einer beruflichen Schule, Autor) |
Inhalt |
Geschichte und Geschehen stellt die praxisgerechte Umsetzung des neuen Bildungsplanes dar. Mithilfe des neuen Bandes lässt sich ein vielfältiger und kompetenzorientierter Unterricht verwirklichen. Zusammenhänge werden logisch vermittelt und differenzierte Aufgabenformate angeboten, sodass ein nachhaltiger Lernerfolg gesichert werden kann. Zusätzliche digitale Medienangebote sollen die Lernenden aktivieren und für das Fach GGK begeistern. Unser Referent stellt Ihnen das neue Werk vor und gibt Tipps an die Hand, wie Sie Geschichte und Geschehen im Unterricht einsetzen können. |
Ansprechpartnerin |
14.05.2024, Online Seminar
Klett×Studyly Flipped Classroom
Teil IV einer vierteiligen Fortbildungsreihe.
Kennziffer | 26718 |
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Termin |
14.05.2024 von 17:00 bis 18:00 Uhr Kalendereintrag herunterladen |
Referent:in | Felix Fähnrich (Lehrer, Betreiber der Plattform www.fliptheclassroom.de, Autor sowie Studyly-Dozent) |
Inhalt |
In diesem Online Seminar soll es darum gehen, wie Sie die Methode "Flipped Classroom" und die Lernplattform Klett×Studyly so in Ihren Unterricht integrieren können, dass eine individuelle und differenzierte Förderung aller Lernenden noch besser gelingt. Die Lernenden eignen sich dabei zuhause in ihrem eigenen Tempo die theoretischen Grundlagen mit selbst erstellten Erklärvideos an. Anschließend wird im Unterricht mit Klett×Studyly das theoretische Wissen durch differenzierte und auf den Lernenden angepasste Aufgaben angewandt, gefestigt und vertieft. Der Lernende soll aus der passiven in eine aktive Rolle versetzt werden und übernimmt selbst Verantwortung für seinen Lernprozess. In dieser Veranstaltung wird die Methode „Flipped Classroom“ im Detail vorgestellt, Sie erhalten Quellen für gute und passende Erklärfilme und es wird Ihnen gezeigt, wie Sie im Unterricht mit Klett×Studyly passgenau differenziert üben können. |
Ansprechpartnerin |
14.05.2024, Online-Seminar
Vielfalt im Religionsunterricht umsetzen
mit reli plus
Kennziffer | 26515 |
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Termin |
14.05.2024 von 17:00 bis 18:00 Uhr Kalendereintrag herunterladen |
Referent:in | Gerhard Ziener (PTZ Stuttgart, ) |
Inhalt |
Der Religionsunterricht hat sich verändert: Die Schülerinnen und Schüler bringen zunehmend weniger religiöse oder konfessionelle Prägung mit, die Lerngruppen sind bunt und divers, die Fragen sind dieselben. Traditionelle Antworten tragen immer weniger oder werden kaum mehr verstanden. Welchen Beitrag kann ein neu konzipiertes Lehrwerk in diesem Umfeld leisten? reli plus ist ein Lehrwerk auf christlich-evangelischer Basis mit Perspektiven und Impulsen aus anderen Konfessionen, Religionen und Vorstellungswelten und dies auch ohne Religion. Im Online-Seminar wird vorgestellt, wie differenzierender und nachhaltiger Religionsunterricht mit Sach-, Bild- und Textimpulsen auf einem mittleren Anspruchsniveau gelingen kann. |
Ansprechpartnerin |