Fortbildungen

In diesem Online-Seminar möchten wir Ihnen gern Schritt für Schritt zeigen, welche digitalen Möglichkeiten unsere Lehrwerke bieten, wie Sie sich die digitalen Materialien kaufen und anwenden, wie Sie digital arbeiten können, auch wenn kein Internet zur Verfügung steht und vieles mehr!

Informationen zu unseren Online-Seminaren finden Sie hier: https://hilfe.klett.de/hc/de/categories/360002917392-Online-Seminare-

"Geometrie ist eine der großen Gelegenheiten, die Wirklichkeit mathematisieren zu lernen. Es ist eine Gelegenheit, Entdeckungen zu machen." (Freudenthal 1973)
Der Geometrieunterricht der Grundschule kann einen bedeutsamen Beitrag zur Umwelterschließung leisten und Möglichkeiten für aktiv-entdeckendes Lernen schaffen.
Schülerinnen und Schüler sollten ausreichend Gelegenheiten haben, an konkreten geometrischen Objekten zu experimentieren, sie selbst herzustellen und durch diese handelnden Erfahrungen Begriffe zu bilden und Zusammenhänge zu entdecken.
Im Vortrag wird die Lernumgebung "Besondere Formen am Geobrett" im Zahlenbuch 4 genauer unter die Lupe genommen. Es wird das Geobrett als gehaltvolles Arbeitsmittel, welches die Herstellung und Beschreibung ebener Figuren ermöglicht, betrachtet und die mögliche Kompetenzentwicklung beschrieben.

Informationen zu unseren Online-Seminaren finden Sie hier: https://hilfe.klett.de/hc/de/categories/360002917392-Online-Seminare-

In diesem Online Seminar soll es darum gehen, wie Sie die Methode "Flipped Classroom" und die Lernplattform Klett×Studyly so in Ihren Unterricht integrieren können, dass eine individuelle und differenzierte Förderung aller Lernenden noch besser gelingt. Die Lernenden eignen sich dabei zuhause in ihrem eigenen Tempo die theoretischen Grundlagen mit selbst erstellten Erklärvideos an. Anschließend wird im Unterricht mit Klett×Studyly das theoretische Wissen durch differenzierte und auf den Lernenden angepasste Aufgaben angewandt, gefestigt und vertieft. Der Lernende soll aus der passiven in eine aktive Rolle versetzt werden und übernimmt selbst Verantwortung für seinen Lernprozess. In dieser Veranstaltung wird die Methode „Flipped Classroom“ im Detail vorgestellt, Sie erhalten Quellen für gute und passende Erklärfilme und es wird Ihnen gezeigt, wie Sie im Unterricht mit Klett×Studyly passgenau differenziert üben können.

Das Basis-Modul (Teil I) zu unserer Forbildungsreihe wiederholen wir monatlich. Teil II "Die ersten Schritte bei der Lerndokumentation und Auswertung" gibt es als Film in unserer Mediathek (www.klett.de/mediathek ). Teil III "Klett×Studyly Advanced – vom Erstellen digitaler Mathematikstunden bis hin zur Halbjahresplanung" finden Sie ab Anfang Mai ebenfalls in der Mediathek.

Den Link zur notwendigen Registrierung beim Web-Konferenzsystem edudip erhalten Sie zusammen mit der Anmeldebestätigung per Mail.

Nehmen Sie an einer oder an beiden Präsentationen teil – eine einmalige Anmeldung genügt.

16:30 - 17:00 Uhr
Lizenzen einfach zuweisen mit der Gruppenverwaltung
Zugang zu den digitalen Produkten – einfacher denn je!

Mit der Gruppenverwaltung in Ihrem Mein Klett Arbeitsplatz können Sie als Lehrkraft oder Schul-Admin mühelos Lerngruppen verwalten und Lizenzen an Lernende verteilen. In diesem Online-Seminar zeigen wir Ihnen als Best Practice-Beispiel den Prozess vom Erwerb über das Verteilen bis zum schnellen Zugriff auf eBook, digitales Arbeitsheft, Unterrichtsassistent etc. Den Fokus legen wir dabei auf diese Themen:
- Schülerkonten erstellen und Lerngruppen verwalten
- Lizenzcodes Lernenden automatisch zuweisen
- Lizenzen übersichtlich verwalten
- Digitale Produkte offline nutzen
- Direkte Supporthilfe
- Lizenzen für einzelne Klassen oder die ganze Schule kaufen


17:00 - 17:50 Uhr
Digitales Unterrichten mit Klett
Optimal kombinierbar: eBook, Digitales Arbeitsheft und Unterrichtsassistent

Welche neuen Möglichkeiten und Extras bieten eBook und Digitales Arbeitsheft für Schüler:innen? Was ist der Digitale Unterrichtsassistent und wie kann ich diesen als Lehrkraft nutzen?

Wir präsentieren Ihnen das eBook, die digitale Alternative zum Schulbuch mit vielen zusätzlichen Medien, die passgenau auf die jeweilige Schulbuchseite abgestimmt und von Ihren Lernenden sofort aufrufbar sind. Zusätzlich stellen wir das neue Digitale Arbeitsheft vor, die Digitalversion des Arbeitsheftes. Medien wie Audios, Videos und interaktive Elemente sind direkt an der Aufgabe aufrufbar. Mit dem Tabletstift schreiben Lernende mit der Hand ins Digitale Arbeitsheft.

Und Sie als Lehrkraft? Der Digitale Unterrichtsassistent ist optimal mit dem eBook kombinierbar und das Tool für Ihre Unterrichtsvorbereitung und -durchführung. Er bietet Ihnen neben dem eBook noch viel mehr: didaktische Hinweise, Lösungen, Arbeitsheft mit Lösungen, Kopiervorlagen u.v.m..

Je nach Ihren Bedürfnissen bzw. technischen Voraussetzungen an Ihrer Schule sind diese Produkte hybrid oder rein digital einsetzbar – in Kombination miteinander oder auch einzeln.

Im Rahmen dieser Basisfortbildung erhalten Sie einen Überblick über die Features und Funktionen, die Klett×Studyly für Ihre Lernenden und für Sie als Lehrkraft bereithält. Von adaptiven Aufgabenzuweisungen, dezidierten Lösungswegen und Gamification-Elementen für Ihre Schülerinnen und Schüler bis hin zur Paketierung von Aufgaben für Ihre gesamte Klasse oder einzelne Lerngruppen, die Ihnen als Lehrkraft den Unterrichtsalltag erleichtern. Im Rahmen dieser Veranstaltung erhalten Sie und eine Ihrer Klassen einen kostenfreien Zugang zu Studyly, um das Programm ausgiebig bis zum Schuljahresende 23/24 zu testen.

Die oben beschriebene Basis-Fortbildung zu Klett×Studyly wiederholen wir seit Januar monatlich. Teil II und teil III der vierteiligen Fortbildungsreihe finden Sie in der Klett-Mediathek (www.klett.de/mediathek ) und im Juni dann noch einmal als Online-Seminar. Die Ausschreibung zu Teil IV finden Sie unter der angegebenen Kennziffer hier im Portal:

14.05.2024, 17:00 Uhr: Klett×Studyly Flipped Classroom (Teil IV mit der Kennziffer 26718).

Den Link zur notwendigen Registrierung beim Web-Konferenzsystem edudip erhalten Sie zusammen mit der Anmeldebestätigung per Mail.