Geschichte und Geschehen Oberstufe – Ausgabe Nordrhein-Westfalen ab 2026 – Konzeption

• NEU: Vier klassische Unterkapitel als „knisternde“ Einstiege. Im letzten Unterkapitel werden die beiden Inhaltsfelder miteinander verknüpft.
• NEU: Relevante Fachmethoden und (digitale) Arbeitstechniken aus der Sek. I werden erneut eingeübt und gefestigt.
• NEU: Der Umgang mit KI-generierten Inhalten wird methodisch erläutert und kritisch reflektiert.

Passgenau zum neuen Kernlehrplan!

Das neue Konzept bietet Verlässlichkeit für Ihren Unterricht. Die Inhalte sind perfekt aufeinander abgestimmt und das Lehrwerk ist fachlich auf neuestem Stand.

• NEU: motivierende Auftaktseiten bieten kreative Zugänge und wecken die Neugier der Lernenden:
• Anmoderation mit Gegenwartsbezug, Karte und Zeitstrahl geben erste Orientierung.
• Problemorientierte Impulsfragen aktivieren das Vorwissen, stellen Gegenwartsbezüge her und verdeutlichen die Relevanz des Kapitelthemas.


• NEU: Abschlussseiten, mit denen alle zum Ziel kommen:
• Die wichtigsten Aspekte werden am Ende des Kapitels grafisch zusammengefasst.
• Anhand der ergänzenden Zusammenfassung in Textform können sich Lernende optimal auf das Abitur vorbereiten.
• Produkt- und handlungsorientierte Aufgaben regen eine Reflexion des Gelernten an.

(Abschlusseite aus Geschichte und Geschehen Einführungsphase Nordrhein-Westfalen; Quellen siehe ISBN 978-3-12-430150-5)

Sprachsensibilität wird in Geschichte und Geschehen GROSS geschrieben!

• NEU: Sprachsensibel aufbereitete Verfassertexte sind in kürzeren Abschnitten klar gegliedert.
• NEU: Textquellen sind durch Begriffserklärungen vorentlastet.
• Fußnoten in Rot, direkt unter dem Quellentext, sind visuell leicht erkennbar..
• Verknüpfungen zu thematisch relevanten Unterkapiteln fördern vernetztes Denken.
• NEU: Sonderseiten behandeln erinnerungs- und geschichtskulturelle Themen sowie geschichtspolitische Debatten.
• Mehr Bezüge zur Gegenwart und zu regionalspezifischen Themen knüpfen an die Lebenswelt der Lernenden an.

Schöpfen Sie aus dem Vollen: Gut strukturiert und flexibel mit neuer Aufgabenvielfalt unterrichten!

• Thematische Zwischenüberschriften im Aufgabenapparat gliedern die Erarbeitung der Unterkapitel und geben Orientierung.
• Erste Blick-Aufgaben bieten einen niedrigschwelligen Zugang in das Unterkapitelthema.
• Aufgaben zur Medien- und Methodenkompetenz schulen den reflexiven Umgang mit (digitalen) Medien.
• Sprachsensible Aufgaben unterstützen das Verstehen und Anwenden der Operatoren und regen die Auseinandersetzung mit zentralen Fachbegriffen an.
• Kreative Texterschließungsaufgaben, Aufgaben mit Gegenwartsbezug, produktorientierte sowie kollaborative Aufgabenformate motivieren.
• Aufgaben sind mit digitalen Zusatzmaterialien verknüpft.
• Digitale Arbeitshilfen zur Lösung differenzierender Aufgaben haben alle Lernenden im Blick.
• Anforderungsbereiche stehen gleich unterhalb des Aufgabenapparates.

Differenzierende Aufgaben

• Arbeitshilfen zu einzelnen Aufgaben sind online abrufbar und mit ⭘ gekennzeichnet.
• Weiterführende Aufgaben fördern leistungsstarke Lernende und sind mit ⬤ gekennzeichnet.

(Auszug aus Geschichte und Geschehen Einführungsphase; Quellen siehe ISBN 978-3-12-430150-5)

Hybrid unterrichten: Begeistern Sie Ihren Kurs mit vielseitigen digitalen Materialien. Symbole im Buch weisen darauf hin, an welcher Stelle die Medien sinnvoll eingesetzt werden können.

• NEU: Abgestimmt auf den Medienkompetenzrahmen schulen Medienkompetenzaufgaben den kritischen Umgang mit Medien.
• NEU: Das Medienangebot ist jederzeit und überall auch über eigene Endgeräte direkt ansteuerbar.
• Das vielseitige digitale Medienangebot unterstützt Sie bei einem abwechslungsreichen, multiperspektivischen Unterricht.

WEBLINKS
NEU: Thematisch passende Weblinks, die über Medienkompetenzaufgaben angesteuert werden.

VIDEOS
NEU: Erklärvideos zum Umgang mit den wichtigsten Fachmethoden, zur Prüfungsvorbereitung – und zur Erstellung eines eigenen Erklärvideos.

Erklärvideo jetzt ansehen

Quelle: creanovo – motion & media design GmbH; Frau: ShutterStock.com RF, New York (GoodStudio)

AUDIOS
NEU: Eingesprochene Texte knüpfen an Vorwissen an und vermitteln wichtiges Basiswissen.

DOKUMENTE

• NEU: Beispiellösungen zu Fachmethoden, Operatorentraining und Trainingsklausuren
• NEU: Checklisten zur Abiturvorbereitung
• NEU: Begriffsglossar
• Arbeitshilfen für knifflige Aufgaben

Eine übersichtliche Auflistung aller digitalen Angebote befindet sich im Schulbuch.

• Auflistung der Medien zum Schulbuch jetzt ansehen (60 KB)

Für ein erfolgreiches Abitur sind methodische Fähigkeiten und solides Grundwissen entscheidend. Praktische Tipps für die Abiturvorbereitung vermitteln Sicherheit und geben Orientierung.

• NEU: „Gewusst wie“-Seiten vermitteln kompetenzorientiert Methodenarbeit.
• NEU: Methodenschritte aus der Einführungsphase im Anhang der Qualifikationsphase.
• NEU: Sonderseiten in der Qualifikationsphase trainieren abiturrelevante Operatoren.
• NEU: Ausführliches Operatorenglossar im Vorsatz
• NEU: Auszeichnung von Medienkompetenz und abiturrelevanten Inhalten.
• Übungsklausuren auf „Testen und Trainieren“ zur Prüfungsvorbereitung.
• NEU: „Wiederholen und Sichern“-Seiten bündeln textlich und grafisch das wichtigste Grundwissen.
• NEU: Digitales Begriffsglossar in den Medien zum Schulbuch.

Das „Oberstufen-Know-how“ – systematischer Anhang für selbstorganisiertes Lernen

• NEU: Tipps und digitale Angebote zu Klausuren und Abiturprüfungen, z. B.:
• Erklärvideo zum Vorbereiten, Schreiben und Reflektieren von Klausuren
• Tipps zur Präsentationsprüfung (Qualifikationsphase)
• Hinweise zum Zitieren in Klausuren und Facharbeiten
• Checkliste zur Abiturvorbereitung (Medien zum Schulbuch)
• Hinweise und Erklärvideo zum Formulieren von Sach- und Werturteilen
• NEU: Umgang mit Personifizierung und Personalisierung in Karikaturen (Qualifikationsphase)
• NEU: Methodenschritte zu Fachmethoden, digitalen Arbeitstechniken und kooperativen Lernformen im Methodenglossar.
• Auf dem DUA:
• Methodentipps für die Vorbereitungswochen
• Aktualisierung von Materialien für wechselnde Abithemen
• weitere Trainingsklausuren zur Abivorbereitung

• „Gewusst wie“-Seiten trainieren den Umgang mit KI.
• Methoden und digitale Arbeitstechniken werden an einem Beispiel erarbeitet.
• Anwendung und Reflexion des Umgangs mit KI in den Aufgaben der Unterkapitel