Informationsrecherche: Informationsrecherchen zielgerichtet durchführen und dabei Suchstrategien anwenden

6. Schuljahr

• Eine Zeitleiste erstellen

  Ereignisse der Familiengeschichte recherchieren und Zeitstrahl gestalten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.14f.
  

• Ägyptische Götter recherchieren

  zielgerichtete Recherche nach Bedeutung und Darstellung ägyptischer Götter

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.58, Aufgabe 3
  

• Geschichte eines Legionslagers recherchieren

  Informationsrecherchen zielgerichtet durchführen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.137, Aufgabe 7
  

• Im Atlas recherchieren

  Informationsrecherchen zielgerichtet durchführen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.151, Aufgabe 10
  

• Im Internet recherchieren

  Informationsrecherche zu Johanna von Orleans

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.169, Aufgabe 9
  

8. Schuljahr

• Im Internet recherchieren

  Informationsrecherche zum ""Projekt Gutenberg""

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.47, Aufgabe 9
  

• Im Internet und Büchern recherchieren

  Internetrecherche zu Persönlichkeiten der amerikanischen Geschichte

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.123, Aufgabe 3
  

• Informationen recherchieren

  Recherche zu UNICEF und terre des hommes

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.133, Aufgabe 5
  

• Im Internet oder der Bibliothek recherchieren

  Recherche zum ""Rauhen Haus""

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.207, Aufgabe 7
  

• Im Internet oder Lexikon recherchieren

  Recherche zu Denkmälern zielgerichtet durchführen

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.221, Aufgabe 1
  

• Im Interenet recherchieren

  Methodik der Informationsrecherche im Internet

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.244f., Aufgabe 3
  

9. Schuljahr

• Informationen recherchieren

  Informationen über Gedenkstätte in NRW recherchieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.141, Aufgabe 6
  

• Im Internet recherchieren

  Recherche zum Deutsch-Französischen Jugendwerk

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.187, Aufgabe 8
  

• Im Internet recherchieren

  Informationsrecherche zu NS-Gedenkstätten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.210, Aufgabe 2 und 9
  

Informationsauswertung: Themenrelevante Informationen und Daten aus Medienangeboten filtern, strukturieren, umwandeln und aufbereiten

6. Schuljahr

• Sachquellen untersuchen

  Sachquellen kritisch befragen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.19
  

• Rekonstruktionszeichnungen untersuchen

  Informationen aus Rekonstruktionszeichnungen erarbeiten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.40f.
  

• Schaubilder untersuchen

  Informationen aus Schaubildern erarbeiten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.64f.
  

• Geschichtskarten untersuchen

  Informationen aus einer Geschichtskarte erarbeiten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.110f.
  

• Ein Portfolio erstellen

  Themenrelevante Informationen filtern, strukturieren und aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.13f.
  

8. Schuljahr

• Im Internet und der Bibliothek recherchieren

  Themenrelevante Informationen filtern, strukturieren und für einen Vortrag aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.67, Aufgabe 4
  

• Herrscherbilder untersuchen

  Themenrelevante Informationen aus Medienangeboten filtern, strukturieren und aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.106 f.
  

• Verfassungsschaubilder untersuchen

  Themenrelevante Informationen aus Medienangeboten filtern, strukturieren und aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.138f.
  

• Eine Zeitleiste erstellen

  Themenrelevante Informationen zur Europapolitik Napoleons aus dem Verfassertext filtern, strukturieren und in einem Zeitstrahl aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.152, Aufgabe 1
  

• Statistiken auswerten

  Themenrelevante Informationen aus Statistiken filtern, strukturieren und aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.192f.
  

• Ein Diagramm erstellen

  Mithilfe von Darstellungen und Quellen Informationen filtern, strukturieren und aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.243, Aufgabe 8
  

9. Schuljahr

• Ein Begriffsregister erstellen

  Begriffsregister zur menschenverachtenden NS-Sprache mithilfe von Quellen erstellen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.136, Aufgabe 3
  

• Ein Logo entwickeln

  Logo entwickeln mithilfe einer Recherche zu Symbolen heutiger Friedensdemonstranten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.249, Aufgabe 9
  

• Ein Referat halten

  Inhalte zum EWG-Vertrag für ein Referat recherchieren und aufbereiten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.273, Aufgabe 9
  

Informationsbewertung: Informationen, Daten und ihre Quellen sowie dahinterliegende Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten

6. Schuljahr

• Darstellungen untersuchen

  Darstellungstexte auf sprachliche Mittel hin untersuchen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.39, Aufgabe 11
  

• Rekonstruktionszeichnungen untersuchen

  Rekonstruktionszeichnungen kritisch bewerten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.40f.
  

• Textquellen untersuchen

  Textquellen erschließen und Absichten des Verfassers erkennen und bewerten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.87f.
  

• Eine Bildquelle analysieren

  Absichten der Darstellung erkennen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.154, Aufgabe 4
  

• Krönung Ottos I.

  Darstellung in Dokumentarfilmen versus historische Wahrheit

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.159, Aufgabe 9
  

• Bildquellen untersuchen

  Informationen aus Bildquellen erarbeiten, Absichten erkennen und kritisch bewerten

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.160f.
  

• Heinrich IV. vor Canossa

  Darstellung in Historiengemälden versus historische Wahrheit

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.165, Aufgabe 8
  

• Kaiserkrönung Karls des Großen

  Darstellung in einem Comic versus historische Wahrheit

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.170, Aufgabe 3
  

8. Schuljahr

• Bildquellen analysieren

  Unterschiedliche Absichten bei der Darstellung von Mongolen kritisch bewerten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.32, Aufgabe 4
  

• Bildquellen analysieren

  Bildquellen zu den Bolschewiki im Hinblick auf ihre Wirkungsabsicht analysieren und bewerten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.25, Aufgabe 6
  

• Sach- und Werteurteile formulieren

  Informationen sowie Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.40f.
  

9. Schuljahr

• Bildquellen analysieren

  Bildquellen zum Ruhrkampf 1923 im Hinblick auf ihre Wirkungsabsicht analysieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.76, Aufgabe 3
  

• TV-Dokumentationen untersuchen

  Dekonstruktion von TV-Dokumentationen und ihre kritische Bewertung

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.124f.
  

• Plakate analysieren

  Propagandaplakate und ihre Absichten erkennen und kritisch bewerten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.130, Aufgabe 4
  

• Eine Textquelle analysieren

  Textquelle zum Thema Flucht und Vertreibung im Hinblick auf ihre Absicht analysieren und kritisch bewerten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.163, Aufgaben 8 und 9
  

• Historische Spielfilme untersuchen

  Dekonstruktion von Historischen Spielfilmen und ihre kritische Bewertung

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.240f., Aufgabe 3
  

3.3 Kommunikation und Kooperation in der Gesellschaft: Kommunikations- und Kooperationsprozesse im Sinne einer aktiven Teilhabe an der Gesellschaft gestalten und reflektieren; ethische Grundsätze sowie kulturell-gesellschaftliche Normen beachten

6. Schuljahr

• Verfassen eines Lehrtexts für heutige Politiker

  Reflexion kulturell-gesellschaftlicher Normen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.55, Aufgabe 6
  

8. Schuljahr

• Pro und Kontra diskutieren

  Kommunikations- und Kooperationsprozesse gestalten und reflektieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.170f., Aufgabe 4
  

• Pro und Kontra diskutieren

  Kommunikations- und Kooperationsprozesse am Beispiel der Reichseinigung 1871gestalten und reflektieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.181, Aufageb4
  

9. Schuljahr

• Pro und Kontra diskutieren

  Diskussion gestalten und reflektieren zum Thema ""Anpassen und Mitmachen""während der NS-Zeit

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.114
  

• Einen Historikerkongress gestalten

  Zur Entnazifizierung in Deutschland einen Kongress gestalten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.170, Aufgabe 8
  

• Pro und Kontra diskutieren

  Diskussion zur Frage: ""Können Waffen Frieden bewahren?""

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.242
  

Medienproduktion und -präsentation: Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen

6. Schuljahr

• Einen Vortrag erarbeiten

  Vortrag planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.69, Aufgabe 7
  

• Ein Lernplakat gestalten

  Lernplakat planen, gestalten, präsentieren

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.127, Aufgabe 3b
  

• Eine Präsentation erstellen

  Mittelalterliche Spurensuche in der eigenen Stadt

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.195, Aufgabe 8
  

• Eine Ausstellung organisieren

  Eine Ausstellung planen, gestalten und durchführen

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.203, Aufgabe 2
  

• Ein Portfolio erstellen

  Ein Portfolio planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.13f.
  

8. Schuljahr

• Einen Vortrag erarbeiten

  Vortrag planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.33, Aufgabe 8
  

• Ein Plakat erstellen

  Ein Plakat gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.41, Aufgabe 8
  

• Einen Zeitungsartikel verfassen

  Einen Zeitungsartikel über das Ende des Inquisitionsprozesses gegen Galilei planen und gestalten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.50, Aufgabe 5
  

• Ein Lernplakat erstellen und Gallery Walk

  Medienprodukte planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.72f., S. 73 Aufgaben 1-4
  

• Ein Drehbuch schreiben

  Drehbuch zum Reichstag in Worms entwickeln

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.77, Aufgabe 10
  

• Ein Plakat gestalten

  Plakat zu Ludwig XIV. und seinem Selbstverständnis planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.99, Aufgabe 9
  

• Ein Plakat gestalten

  Ein Plakat gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.110, Aufgabe 3
  

• Ein Interview gestalten

  Interview mit Ludwig XIV. planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.117, Aufgabe 4
  

• Einen Zeitungsartikel verfassen

  Einen Zeitungsartikel zum Kontinentalkongress 1776 planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.123, Aufgabe 2
  

• Einen Präsentation vorbereiten

  Mindmap, Zeitungsartikel oder Radiosendung zur Französischen Revolution

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.137, Aufgabe 11
  

• Ein Flugblatt verfassen

  Ein Flugblatt zu Napoleon planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.148, Aufgabe 5
  

• Einen Vortrag halten

  Vortrag zur Französischen Revolution planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.155, Aufgabe 5
  

• Einen Zeitungsartikel verfassen

  Zeitungsartikel zur Kapitulation der Festung Rastatt planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.174, Aufgabe 3
  

• Ein Lernplakat gestalten

  Ein Lernplakat zur Industrialisierung planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.191, Aufgabe 8
  

• Ein Medienprodukt gestalten

  Textvorschläge für Transparente, Rede oder Protestschreiben zu einer Bildquelle entwickeln

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.217, Aufgabe9
  

• Einen Zeitungskommentar verfassen

  Zeitungskommentar zum Attentat in Sarajevo (1914) adressatengerecht gestalten

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.251, Aufgabe1
  

• Medienprodukte gestalten

  Zeitstrahl, Mindmap oder Plakat zum Zarismus erstellen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.14, Aufgabe 1
  

9. Schuljahr

• Medienprodukte gestalten

  Rede, Zeitungsbeitrag oder Ansprache zur wirtschaftlichen Situation der USA in den 1920er-Jahren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.48, Aufgabe 1
  

• Ein Interview schreiben

  Interview mit einem Freikorpssoldaten planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.61, Aufgabe 9
  

• Ein Interview schreiben

  Interview zur Wirtschaftskrise planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.91, Aufgabe 4
  

• Ein Plakat erstellen

  Plakat zur Ausgrenzung von Juden während des Nationalsozialismus planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.112, Aufgabe 5
  

• Ein Medienprodukt gestalten

  Gedenktafel, Brief, Interview zu Rutka Laskier planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.137, Aufgabe 9
  

• Lernplakate gestalten

  Lernplakate zu Personen und Gruppen des Widerstands planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.142
  

• Einen Vortrag halten

  Kurzvorträge zum Verfassungsvergleich BRD DDR planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.178, Aufgabe 1
  

• Eine Radiobotschaft erstellen

  Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.235, Aufgabe 4
  

Gestaltungsmittel: Gestaltungsmittel von Medienprodukten kennen, reflektiert anwenden sowie hinsichtlich ihrer Qualität, Wirkung und Aussageabsicht beurteilen

8. Schuljahr

• Eine Werbeanzeige gestalten

  Gestaltungsmittel eines Flugblatts kennen und reflektiert anwenden

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.51, Aufgabe7
  

• Eine Bildquelle aus ihre Wirkungsabsicht hin beurteilen

  Gestaltungsmittel eines Gemäldes kennen und hinsichtlich ihrer Aussageabsicht beurteilen

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.145, Aufgabe 4
  

• Ein Referat halten

  Gestaltungsmittel bei einem Referat kennen und reflektiert anwenden

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.20f.
  

Medienanalyse: Die Vielfalt der Medien, ihre Entwicklung und Bedeutungen kennen, analysieren und reflektieren

6. Schuljahr

• Rekonstruktionszeichnungen untersuchen

  Vielfalt der Medien und ihre Entwicklung kennen und analysieren

  Geschichte und Geschehen 1 (978-3-12-443050-2) und eBook (ECH50049EBD12 ), S.40f.
  

8. Schuljahr

• Die Neuerfindung des Buchdrucks

  Bedeutung des Buchdrucks (Medienrevolution, Bildung) kennen und reflektieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.44-47, S. 47, Aufgabe 7
  

• Karikaturen untersuchen

  Vielfalt der Medien und ihre Entwicklung kennen und analysieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.128 f.
  

• Fotografien untersuchen

  Vielfalt der Medien und ihre Entwicklung kennen und analysieren

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.198f.
  

9. Schuljahr

• TV-Dokumentationen untersuchen

  TV-Dokumentationen kennen, analysieren und reflektieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.124f.
  

• Historische Spielfilme untersuchen

  Historische Spielfilme kennen, analysieren und reflektieren

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.240f.
  

Meinungsbildung: Die interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen sowie in Bezug auf die Meinungsbildung beurteilen

8. Schuljahr

• Plakat Martin Luther als Supermann

  Interessengeleitete Setzung von Themen in Medien erkennen und beurteilen

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.92, Aufgabe 3
  

• Plakat Ergo Lampe

  Interessengeleitete Setzung des Themas Elektrizität in einem Plakat erkennen

  Geschichte und Geschehen 2 (978-3-12-443060-1) und eBook (ECH50050EBD12), S.197, Aufgabe 2
  

• Inszenierung der Bolschewiki

  Interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.19, Aufgaben 4 und 8
  

9. Schuljahr

• Fotos analysieren

  Interessengeleitete Setzung von Themen in Medien erkennen und beurteilen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.103, Aufgabe 7
  

• Eine Zeitungsannonce analysieren

  Interessengeleitete Setzung und Verbreitung der NS-Arisierungspraxis in einer Annonce erkennen und bewerten

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.116, Aufgabe 4
  

• Eine Karikatur analysieren

  Interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.228, Aufgabe 1
  

• Ein Bild analysieren

  Interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.252, Aufgabe 2
  

• Einen Leserbrief formulieren

  Interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.255, Aufgabe 4
  

• Einen Brief schreiben

  Interessengeleitete Setzung und Verbreitung von Themen in Medien erkennen und beurteilen

  Geschichte und Geschehen 3 (978-3-12-443070-0) und eBook (ECH50051EBD12), S.281, Aufgabe 6 und 7