In Impulse hat alles seinen festen Platz ...
Ihnen Ihre Unterrichtsvorbereitung so komfortabel und einfach wie möglich zu machen, war ein wichtiger Punkt bei der Neubearbeitung von Impulse Physik. Das beginnt im Schulbuch: hier finden Sie das ganze Material für eine Physik-Unterrichtsstunde auf jeweils einer Doppelseite abgebildet – einfach und nachvollzieh- bar strukturiert.

... und das ist genau richtig so!
Suchen Sie zum Beispiel einen Unterrichtseinstieg? Immer links oben stellt Impulse einen Bezug zur Lebenswelt her und bietet motivierende Anlässe, in die Physik- stunde zu starten.
Welches Experiment möchten Sie machen? Welche Aufgaben sollen gestellt werden? Auf der rechten Seite finden Sie deutlich gekennzeichnet den Experimental- und Übungsteil.

Der Impulse Lehrerband im praktischen DIN-A4-Ordner bietet Ihnen viele Materialien und Ideen für Ihren Unterricht.
Zum Beispiel

• zu jeder Lerneinheit einen didaktischen Kommentar
• Vorschläge für weitere Experimente
• Arbeitsblätter auf verschiedenen Niveaus als editierbare Kopiervorlagen
• die Lösungen der Aufgaben aus dem Schulbuch
• Lernzirkel als editierbare Kopiervorlagen
• alle Schulbuchgrafiken auf CD-ROM

Motivieren ...
Mit den neuen Unterrichtseinstiegen können Sie nur gewinnen.
So bekommen Ihre Schülerinnen und Schüler eine Idee, worum es in der folgenden Stunde geht, können sich etwas vorstellen und gehen so viel motivierter an die Sache heran.

... bei der Sache bleiben ...
Das Beispiel aus dem Einstieg wird im folgenden Text aufgegriffen oder in der Musteraufgabe exemplarisch behandelt. So folgt alles ganz konsequent und nachvollziehbar einem klaren roten Faden.

... und dabei alles verstehen können.
Die Texte in Impulse Physik sind alle ganz neu. Auf Verständlichkeit wurde dabei höchsten Wert gelegt – natürlich ohne die fachliche Richtigkeit aufzugeben.

Differenzierung in den Lehrtexten ...
Wo immer es möglich ist, folgen die Lehrtexte in Impulse dem Schema: „von einfach zu schwer“. Wie das geht? Die Beschreibung eines Phänomens, die anschließende Erklärung und abschließende Mathematisierung (in höheren Klassenstufen) erfolgen in Impulse aufeinander aufbauend und sind nicht „bunt“ gemischt.

... den Aufgaben ...
Alle Aufgaben sind mit Symbolen für drei Anforderungsniveaus klar gekennzeichnet. Sie finden sich problemlos zurecht. Die Zuordnung der Aufgaben zu den Niveaus orientiert sich dabei an den drei vom Lehrplan vorgegebenen Anforderungsbereichen.

... und den Sonderseiten
Vertiefende Inhalte auf den Exkursseiten liefern Anstöße für die Bearbeitung eines Themas. Aufgeteilt in Wahl- und Pflichtthemen ist gleich erkennbar, welche Exkurse bildungsplanrelevante Themen enthalten.
Methodenseiten veranschaulichen und festigen grundlegende Arbeitsmethoden und Kompetenzen.

Mit Experimenten zum Erfolg. Wer experimentiert, kapiert!
Mit der neuen Impulse-Physik-Ausgabe gelingt Ihnen die Vermittlung der Inhalte problemlos: Anhand der grundlegenden Experimente zu den Themenbereichen lernen die Schülerinnen und Schüler interessante physikalische Phänomene Schritt für Schritt kennen. Impulse Physik stellt diese Experimente und ihre Ergebnisse ausführlich vor – und liefert die zum Verständnis erforderlichen Grundlagen dazu.
Weitere Experimente finden Sie zudem im Lehrerband und im Digitalen Unterrichtsassistenten.

Zusammenfassungsgrafik ...
Neu in Impulse Physik ist jetzt eine Zusammenfassung mit den wichtigsten Inhalten des vorangegangenen Kapitels. So sehen Ihre Schülerinnen und Schüler auf einen Blick, ob sie alle Inhalte verstanden haben.

... und „Teste dich selbst“
Sitzt wirklich alles? Mit dem Selbsttest können sich Ihre Schülerinnen und Schüler anhand von Aufgaben selbst überprüfen.

Viel üben und trainieren können ...
Aufgaben kann ein Physikbuch nie genug haben – das war schon immer ein Vorteil von Impulse und wir haben in der neuen Ausgabe auch hierauf ganz besonders geachtet. Jedes Kapitel endet mit einer Aufgabenseite, die Aufgaben zum gesamten Kapitel enthält. Gekennzeichnet nach den drei Anforderungsniveaus können Ihre Schülerinnen und Schüler damit für die nächste Lernerfolgskontrolle üben.