Leben gestalten

Ausgabe N Realschule und mittlere Schulformen ab 2014

Leben gestalten – Ausgabe N Realschule und mittlere Schulformen ab 2014
Leben gestalten – Ausgabe N Realschule und mittlere Schulformen ab 2014

Konzeption

Das Unterrichtswerk für den katholischen Religionsunterricht

Mit "Leben gestalten" erhalten Sie ein ganzheitliches Konzept, das Ihnen einen roten Faden für den Unterricht und alle benötigten Materialien liefert. "Leben gestalten" zeichnet sich besonders durch seine klare Struktur und die sorgfältige Auswahl an Texten, Bildern und Aufgaben aus.

Leben gestalten Ausgabe N

"Leben gestalten Ausgabe N" ist in einer Ausgabe für Realschulen und differenzierende Schulformen erhältlich und in einer Version für das Gymnasium.

Leben gestalten ist kirchlich genehmigt in: Berlin, Brandenburg, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein und Thüringen. Ausgangspunkt des zugrunde liegenden Konzepts ist die Kompetenzorientierung, Schwerpunkte bilden die Spiritualitätsdidaktik und interreligiöses Lernen.

  • Die klare Struktur der Schulbücher durch das Doppelseitenprinzip und die übersichtliche Gestaltung unterstützen den Lernerfolg der Schüler.
  • Die altersgemäßen Texte und das vielfältige Bildmaterial ermöglichen dabei auch die emotionale Begegnung mit religiösen Inhalten.
  • Kompetenzorientierte, zahlreiche Verweise innerhalb des Buches leiten zu einer vernetzten Auseinandersetzung mit Glaubensfragen an.
  • Jedes Kapitel enthält zur Differenzierung eine Sonderseite "Impulse zum Weiterdenken" sowie eine Methodenseite, die auch zur Reflexion der jeweiligen Methode auffordert.
  • Seiten zur Ermittlung der Lernausgangslage ermöglichen die genaue Abstimmung auf die Voraussetzungen der Lerngruppe. Seiten zur Überprüfung der erworbenen Kompetenzen ermöglichen die Selbstevaluation der Lernenden.
  • Die Aufgaben zur Differenzierung und die Seiten zur Zusammenfassung leiten zu einer eigenständigen Auseinandersetzung mit Glaubensfragen an.
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