PRISMA Chemie
Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen ab 2018
Medienkompetenz
Medienkompetenz
PRISMA Chemie
Differenzierende Ausgabe Nordrhein-Westfalen ab 2018
Medienkompetenzen aufbauen und fördern
Damit alle Lernende die Möglichkeiten einer mediatisierten Welt gewinnbringend nutzen können, bedarf es der gezielten Förderung ihrer Medienkompetenz. Mit den Lehrwerken von Klett bauen Sie Medienkompetenzen auf – ganz wie es die Rahmenvorgaben vorsehen.
Passend zu Ihrem Lehrwerk: Abgleiche mit dem Medienkompetenzrahmen NRW
Um Ihnen einen Überblick zu geben, an welchen Stellen der Schulbücher die Teilkompetenzen des Medienkompetenzrahmens NRW erarbeitet werden, laden Sie sich einfach die kostenlosen Abgleiche herunter oder nutzen Sie unser digitales Medienkompetenzraster.
Abgleich Medienkompetenz NRW Prisma Biologie Chemie Physik (PDF)
(PDF, 745.3 KB)
Abgleich Medienkompetenz NRW Prisma Biologie Chemie Physik (Word)
(690.3 KB)
Allgemeine Informationen zum Thema Medienkompetenz
Sie möchten weiterführende Informationen zum Thema Medienkompetenz erhalten, suchen nach kostenlosen Arbeitsblättern oder praktischen Vorlagen zur Erstellung eines Medienkonzeptes? Dann schauen Sie einfach auf unserer Themenseite vorbei.
Medienkompetenzraster
Für eine passgenaue Anzeige der im Lehrwerk verorteten Teilkompetenzen (Medienkompetenzrahmen NRW) wählen Sie im Folgenden die gewünschten Schul- oder Lernjahre aus.
Kompetenzbereich 1 – Bedienen und Anwenden
Bedienen und Anwenden umfasst den sinnvollen Einsatz von Medien als Voraussetzung jeder aktiven und passiven Mediennutzung.
Digitale Werkzeuge: Verschiedene digitale Werkzeuge und deren Funktionsumfang kennen, auswählen sowie diese kreativ, reflektiert und zielgerichtet einsetzen
7. Schuljahr
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Diagramme am Computer erstellen
recherchierte Werte grafisch aufbereiten
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Diagramme am Computer erstellen
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8. Schuljahr
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Datenorganisation: Informationen und Daten sicher speichern, wiederfinden und von verschiedenen Orten abrufen; Informationen und Daten zusammenfassen, organisieren und strukturiert aufbewahren
7. Schuljahr
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Kompetenzbereich 2 – Informieren und Recherchieren
Informieren und Recherchieren umfasst die sinnvolle und zielgerichtete Auswahl von Quellen sowie die kritische Bewertung und Nutzung von Informationen.
Informationsrecherche: Informationsrecherchen zielgerichtet durchführen und dabei Suchstrategien anwenden
7. Schuljahr
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Texte auswerten und vergleichen
recherchierte Texte auswerten und vergleichen
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Texte auswerten und vergleichen
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
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Die Diskussion
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Chemie und Internet
Internet-Recherche
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Chemie und Internet
Internet-Recherche
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8. Schuljahr
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Texte auswerten und vergleichen
recherchierte Texte auswerten und vergleichen
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Texte auswerten und vergleichen
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Diagramme am Computer erstellen
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Diagramme am Computer erstellen
recherchierte Werte grafisch aufbereiten
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
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Chemie und Internet
Internet-Recherche
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Chemie und Internet
Internet-Recherche
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Informationsauswertung: Themenrelevante Informationen und Daten aus Medienangeboten filtern, strukturieren, umwandeln und aufbereiten
7. Schuljahr
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Schwierige Texte einfach verstehen
Textarbeit
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Schwierige Texte einfach verstehen
Textarbeit
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
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Diagramme am Computer erstellen
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Diagramme am Computer erstellen
recherchierte Werte grafisch aufbereiten
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8. Schuljahr
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Schwierige Texte einfach verstehen
Textarbeit
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Schwierige Texte einfach verstehen
Textarbeit
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
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Diagramme am Computer erstellen
recherchierte Werte grafisch aufbereiten
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Diagramme am Computer erstellen
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Informationsbewertung: Informationen, Daten und ihre Quellen sowie dahinterliegende Strategien und Absichten erkennen und kritisch bewerten
7. Schuljahr
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
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Die Diskussion
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8. Schuljahr
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 68
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Texte auswerten und vergleichen
Textarbeit
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 68
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 117
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
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Kompetenzbereich 4 – Produzieren und Präsentieren
Produzieren und Präsentieren bedeutet, mediale Gestaltungsmöglichkeiten zu kennen und kreativ bei der Planung, Realisierung und Präsentation eines Medienprodukts zu nutzen.
Medienproduktion und -präsentation: Medienprodukte adressatengerecht planen, gestalten und präsentieren; Möglichkeiten des Veröffentlichens und Teilens kennen und nutzen
7. Schuljahr
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Wir erstellen ein Versuchsprotokoll
Experimente in einer Weise protokollieren, die eine nachträgliche Reproduktion der Ergebnisse ermöglicht.
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 19
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Wir erstellen ein Versuchsprotokoll
Experimente in einer Weise protokollieren, die eine nachträgliche Reproduktion der Ergebnisse ermöglicht.
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 19
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Tipps zur grundlegenden Präsentierweise bei Vorträgen und Plakaten
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Tipps zur grundlegenden Präsentierweise bei Vorträgen und Plakaten
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Die Diskussion
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PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 117
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Die Diskussion
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8. Schuljahr
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Wir erstellen ein Versuchsprotokoll
Experimente in einer Weise protokollieren, die eine nachträgliche Reproduktion der Ergebnisse ermöglicht.
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 19
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Wir erstellen ein Versuchsprotokoll
Experimente in einer Weise protokollieren, die eine nachträgliche Reproduktion der Ergebnisse ermöglicht.
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 19
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Ergebnisse präsentieren
Tipps zur grundlegenden Präsentierweise bei Vorträgen und Plakaten
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 86
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Tipps zur grundlegenden Präsentierweise bei Vorträgen und Plakaten
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 86
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 117
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Die Diskussion
Informationen sammeln, auswerten und diskutieren
PRISMA Chemie 7/8 (978-3-12-068637-8) und eBook (ECF00637EBA24) und eBook pro (ECF00637EPA24), S. 117