Green Line 6 G9 Ausgabe ab 2021 Vorschläge zur Leistungsmessung. Einzellizenz mit Kopiervorlagen und Medien | Klasse 10

Produktnummer: ECD50010MLA99

In Vorbereitung, erscheint 07/2026

- Baden-Württemberg
- Hessen
- Niedersachsen
- Nordrhein-Westfalen
- Rheinland-Pfalz
- Saarland
- Schleswig-Holstein
Digital
Dieses Produkt liefern wir nur an Lehrkräfte. So akkreditieren Sie sich als Lehrkraft oder Lehrkraft im Referendariat

Laufzeit	8 Jahre (Lizenzlaufzeit beginnt mit dem ersten Aufruf des Produkts)
Hinweis	Im Lieferumfang enthalten: sofortiger Zugang zur Online-Anwendung (Lizenzcode) Lehrprogramm nach § 14 JuSchG
Fach	Englisch 1. Fremdsprache
Schulform	Gymnasium

31,95 € inkl. MwSt. (UVP)

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Produktinformationen

Dieses rein digitale Produkt kann sowohl online als auch offline genutzt werden. Es besteht aus einer Sammlung editierbarer Dokumente und den dazugehörenden Medien. Sie erhalten einen Lizenzcode und lösen ihn auf klett.de im Arbeitsplatz oder offline in der Klett Lernen App ein.

Zu jeder Unit werden Materialien für Klassenarbeiten zu den Kompetenzbereichen Listening, Reading, Writing und Mediation angeboten. Die sprachliche Fertigkeit Speaking kann anhand von Speaking card-Sets überprüft werden. Alle Aufgaben sind thematisch gegliedert und die Progression des Wortschatzes folgt dem Schulbuch.

Den unterschiedlichen Vorgaben einiger Bundesländer folgend (kompetenzorientierte Klassenarbeiten, keine reine Abfrage von Grammatik und Wortschatz) werden die Aufgaben zu Grammar und Vocabulary getrennt angeboten. Diese Materialien können somit nach Bedarf eingesetzt werden.

Alle Materialien (inkl. Lösungen) als PDF und in editierbarer Form (MS-Word): Aufgaben gezielt auswählen und die Klassenarbeit individuell zusammenstellen
Speaking cards für monologisches und dialogisches Sprechen, mit Teacher’s notes
Audiodateien (jeweils mit Transkript) zu den Listening-Aufgaben
Pro Unit ein Vordruck für eine Förderempfehlung: Der Schülerin/dem Schüler nach der Klassenarbeit gezielt Rückmeldung zum individuellen Förderbedarf geben, um das ‚Nachlernen‘ besser zu steuern.