Fortbildungen

Alle Kinder, die in die Schule kommen, sind von ihrer Lernausgangslage sehr unterschiedlich. In diesem Webinar werden Ihnen die Begriffe der Differenzierung und Individualisierung auf sehr praktische Art und Weise näher gebracht. Sie tauchen durch viele praxisnahe und innovative Ideen, anhand von Bildern und Videos, in einen geöffneten Deutschunterricht ein. Zudem erhalten Sie einen strukturierten Einblick in das strategiegeleitete Material und eine Umsetzung erster Rechtschreibstrategien nach der FRESCH-Methode. Das Starterseminar ist besonders geeignet für Lehrkräfte, die erstmals mit Zebra in Kl. 1 arbeiten oder die nach einer längeren Pause wieder ein 1. Schuljahr mit Zebra unterrichten.

Für die kostenlose Teilnahme am Webinar benötigen Sie einen Computer mit Internetzugang und Lautsprecher oder einen Kopfhörer. Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie dann Ihre Zugangsdaten.

Bitte beachten Sie: Die Plätze sind begrenzt. Anmeldeschluss ist Mittwoch, der 22.08.2018, sofern das Webinar nicht vorher ausgebucht ist.

Vokabeln lernen? Wie uncool ist DAS denn? Nur ein Bruchteil der Lernenden verfügt über einen zufriedenstellenden Wortschatz. Die Gründe dafür sind nicht nur bei den Schülern zu finden. Der Referent geht der Frage nach, welchen Stellenwert das Wortschatztraining in einem auf kompetenzorientierten Bildungsplänen basierenden Englischunterricht haben sollte, und zeigt an praktischen Beispielen, dass Vokabeltraining nicht, wie häufig praktiziert, als Hausaufgabe "outgesourct" werden muss, sondern abwechslungsreich und mit einem besonderen Blick für leistungsschwächere Lerngruppen im Unterricht durchgeführt werden kann.

Bitte melden Sie sich bis zum 22.08. unter http://www.fmf-niedersachsen.de/ für den Workshop im Rahmen des Landessprachentags an. Eine Anmeldung über Klett ist nicht möglich.

Für die erfolgreiche Bewältigung der Anforderungen der Abiturprüfung benötigen die Schülerinnen und Schüler einen umfangreichen, differenzierten sowie disponiblen Wortschatz. Insbesondere lernschwächere Schülerinnen und Schüler könnten hierbei von einer 'aufdringlich betriebenen Spracharbeit' profitieren. Im Rahmen des interaktiven Vortrags sollen vielfältige Möglichkeiten aufgezeigt werden, wie relevantes themenspezifisches Vokabular in anregender Weise verstetigt und bei der Bearbeitung von Sprech- und Schreibaufgaben zielführend genutzt werden kann. Dabei liegt der Fokus auf Übungen und Aufgaben, die sich primär auf das Thema 'Individual and society beziehen. Diese lassen sich jedoch meist problemlos auf andere Themenbereiche des Kerncurriculums übertragen. Eine umfangreiche Materialsammlung mit vertrauten und weniger vertrauten Übungen sowie Aufgaben für einen schüleraktivierenden, auf Wortschatzerwerb fokussierten Unterricht in der Sekundarstufe II wird den Teilnehmerinnen und Teilnehmern in Form eines Readers zur Verfügung gestellt.

Diese Fortbildung findet im Rahmen des Niedersächsischen Landessprachentages statt. Ihre Anmeldung ist ausschließlich hierüber möglich: www.fmf-niedersachsen.de

Paris entdecken, einen Urlaub im Baskenland planen, einen Fotoroman zu einer Lektüre erstellen oder als Journalist/in eine Zeitung konzipieren - und das alles im Französischunterricht? Bien sûr! Der Referent stellt vier verschiedene Projekte aus Autrement vor, die als kurzweiliger Exkurs während der Lehrwerksphase (1. - 5. Lernjahr) eingesetzt werden können, ohne dabei die Progression zu vernachlässigen. Die Projekte sind aber nicht als reines Zusatzangebot konzipiert, sondern stellen vielmehr eine Alternative zur Arbeit mit dem Lehrwerk dar. Sie sind angelehnt an Découvertes série jaune/bleue, können jedoch problemlos lehrwerkunabhängig eingesetzt werden.

Diese Fortbildung findet im Rahmen des Niedersächsischen Landessprachentages statt. Ihre Anmeldung ist ausschließlich hierüber möglich: www.fmf-niedersachsen.de

Alfred-Wegener-Schule
Oberstufentrakt
Dresdener Straße 18
35274 Kirchhain