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217 Fortbildungen gefunden

Nachfolgend finden Sie eine Übersicht mit den nächsten Fortbildungsterminen.

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22.02.2019, Ilmenau

Strategiebasiertes Lesen lernen

mit der neuen Bücherwurmfibel

Kennziffer 19532
Termin

22.02.2019 von 15:00 bis 16:30 Uhr

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Tagungsort

Hotel Tanne

Lindenstr.38
98693 Ilmenau

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Referent/in Frances Fuhrmann (Lehrerin, Autorin, Dresden)
Inhalt

In der Fortbildung werden praxisbezogene Beispiele zum konkreten Einsatz im Anfangsunterricht vermittelt. Die neue Bücherwurmfibel ist mit kindorientierten und mehrfach differenzierten Texten/Sachtexten gefüllt. Neu sind in der Bücherwurmfibel zum Sprechen verführende Sprachförderseiten mit lebensnahen Hörverständnistexten und Höraufträgen. Die Bücherwurmfibel vermittelt zusätzlich erste wichtige Rechtschreibregeln und einen Grundwortschatz für einen erfolgreichen, kindgerechten und entdeckenden Unterricht - natürlich unter Anwendung des bewährten analytisch-synthetischen Leselehrganges.

Ansprechpartnerin  g.post@klett.de

23.02.2019, Dierhagen

Fachtag Dierhagen

Kennziffer 1017
Termin

23.02.2019 von 09:30 bis 12:45 Uhr

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Tagungsort

Ostseehotel Dierhagen

Wiesenweg 1
18347 Dierhagen

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Inhalt

Ideen für einen schülernahen Englischunterricht in der Sekundarstufe I (Gymnasium)

Kennziffer 19039
Termin 23.02.2019 von 09:30 bis 11:00 Uhr
Referent/in Hartmut Klose (Lehrer, Autor Green Line Oberstufe, Berater Green Line)
Inhalt Das aktuelle Green Line bietet viele spannende und praktikable Angebote für einen schülernahen Unterricht - tasks, text-smart, Filme, um nur einige zu nennen. Wie finde ich die Angebote, die für Schülerinnen und Schüler am besten funktionieren und einen zeitgemäßen, von Medien unterstützten Englischunterricht ermöglichen? In diesem Seminar zeigt Ihnen der Referent einige Highlights aus der Green Line Welt.

(Gymnasium)

Kennziffer 19052
Termin 23.02.2019 von 09:30 bis 11:00 Uhr
Referent/in
  • Dr. Colette Sarrey (Schulberaterin, Berlin)
  • Britta Boberg (Schulberaterin, Berlin)
Inhalt In dieser Veranstaltung wird gezeigt, wie die Kompetenzen Hörverstehen und Sehverstehen im Französischunterricht der Sek. I gefördert werden können.
In beiden Teilen der Fortbildungen und anhand einer Vielfalt von digitalen Materialien erfahren Sie, wie Sie einen motivierenden Unterricht in der Sek. I gestalten und durch die Anbindung an aktuelle Themen Interdisziplinarität fördern können.

(Regionale Schule)

Kennziffer 18656
Termin 23.02.2019 von 09:30 bis 11:00 Uhr
Referent/in Thomas Straub (Seminarschulrat, Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Albstadt; Autor Schnittpunkt)
Inhalt Die Lernvoraussetzungen der Schülerinnen und Schüler in der Sek. I werden durch Veränderungen in der Schulstruktur häufig immer unterschiedlicher. Dadurch steigt die Notwendigkeit inhaltlich zu differenzieren. Bei einem Unterricht im Klassenverband mit hohen Schülerzahlen stellt dies eine große Herausforderungen an die unterrichtenden Lehrerinnen und Lehrer dar. Wie es konzeptionell unter Einsatz des Lehrwerks Schnittpunkt gelingen kann, wird in diesem Vortrag aufgezeigt. Neben den inhaltlichen Anforderungen mit den verschiedenen Niveaus wird dabei auch verstärkt auf unterrichtsorganisatorische und methodische Aspekte eingegangen.

(Regionale Schule)

Kennziffer 19683
Termin 23.02.2019 von 09:30 bis 11:00 Uhr
Referent/in Claudia Zohn (Lehrerin, Leipzig)
Inhalt Die Zeit ist zu knapp. Die Schülerinnen und Schüler tun zu wenig. Und die Prüfung, die ist viel zu schwer für meine Klasse! - Mal ehrlich, wer hat das nicht schon einmal gedacht? Tatsächlich ändern können wir nur unseren Umgang mit den Umständen. Wie kann unser Planungsverhalten als Lehrerinnen und Lehrer unterstützen, das erwünschte Ergebnis tatsächlich zu erreichen? Was sollte getan werden, um allen Prüflingen materialeffizient und ressourcensparend zum persönlichen Erfolg zu verhelfen? Wann und wo beginnt eigentlich Prüfungsvorbereitung?
Der Vortrag geht diesen Fragen nach und versucht den Wert zielbezogener Planung darzustellen.

Oberstufenarbeit und Abiturvorbereitung mit dem aktuellen Green Line Transition und Green Line Oberstufe

Kennziffer 19046
Termin 23.02.2019 von 11:15 bis 12:45 Uhr
Referent/in Hartmut Klose (Lehrer, Autor Green Line Oberstufe, Berater Green Line)
Inhalt Wie bereite ich meine Schülerinnen und Schüler mit aktuellen Themen gut auf das nun in greifbare Nähe gerückte Abitur vor? Welche Lernstrategien vermittle ich für einen erfolgreichen Schulabschluss? Schon mit dem Transition Band kann ich aktiv in die Vorbereitungen der Abschlussprüfungen gehen und die Arbeit in der Oberstufe gezielt vorbereiten. Aktuelle Themen in Green Line Oberstufe, gestützt durch vielfältige Mediale Angebote sind eine echte Bereicherung für den Englischunterricht der Sek. II. Machen Sie sich mit dem Referenten auf den Weg zum Ziel.

(Regionale Schule)

Kennziffer 19689
Termin 23.02.2019 von 11:15 bis 12:45 Uhr
Referent/in Beate Offrich (Fachseminarleiterin und Fachbereichsleiterin Fremdsprachen an der Georg-von-Giesche-Schule, Berlin)
Inhalt Immer wieder hören wir: Wie soll ich das auf Französisch sagen? Ich versteh doch gar nichts, wenn man eine Hörverstehensübung abspielt und etwas auf Französisch zu schreiben, wird zum potentiellen Kraftakt. Der Workshop vermittelt an ausgewählten Beispielen Strategien, wie den einzelnen Sprachkompetenzen Rechnung getragen und die Lernenden geschult werden können, Alltagssituationen auf Französisch zu bewältigen.

25.02.2019, Berlin

Einen differenzierenden Mathematikunterricht gestalten

mit Schnittpunkt

Kennziffer 18667
Termin

25.02.2019 von 15:30 bis 17:00 Uhr

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Tagungsort

Treffpunkt Klett Berlin

Mittelstr. 62
10117 Berlin

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Referent/in Thomas Straub (Seminarschulrat, Staatl. Seminar für Didaktik und Lehrerbildung Albstadt; Autor Schnittpunkt)
Inhalt

Die Klassen und Lerngruppen werden immer heterogener, besonders in den Schulformen, die auf einen mittleren Schulabschluss ausgerichtet sind. Die Anforderungen an und die Arbeitsbelastung für die Lehrkräfte steigen, da fast ständig differenziert unterrichtet werden muss. Das Lehrwerk Schnittpunkt wurde neu konzipiert, um hier Entlastung zu schaffen und berücksichtigt die veränderten und sehr unterschiedlichen Erwartungen, die Sie an Ihre Schülerinnen und Schüler stellen können. Der Referent ist Autor und zeigt an Beispielen, wie der neue Schnittpunkt eine realistische Differenzierung und individuelle Förderung ermöglicht. In der Veranstaltung wird auch verstärkt auf methodische und unterrichtsorganisatorische Aspekte der Umsetzung eingegangen.

Ansprechpartnerin  g.post@klett.de

25.02.2019, Live-Webinar

Kompetenzorientierung und Wissensvermittlung - ein Widerspruch?

Kennziffer 19321
Termin

25.02.2019 von 17:00 bis 18:00 Uhr

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Referent/in Maximilian Graf (Autor)
Inhalt

Wir möchten Ihnen zeigen, wie beide Aspekte im neuen Lehrwerk Auer Wirtschaft und Kommunikation 7 auf Grundlage des LehrplanPLUS effizient umgesetzt wurden. Sie werden erfahren, wie Sie mit dem neuen Buch arbeiten und erhalten anhand unterschiedlicher Themen quer durch das Buch unterrichtspraktische Beispiele. So bekommen Sie einen Anhaltspunkt, wie sich kompetenzorientierte Aufgabenstellungen in der Mittelschule umsetzen lassen und wie Sie Ihre Schülerinnen und Schüler bereits ab der 7. Klasse in kleineren und größeren, an der Lebenswelt orientierten Projekten langsam auf die Projektprüfung hinführen können.

Für die kostenlose Teilnahme am Webinar benötigen Sie einen Computer mit Internetzugang und Lautsprecher oder einen Kopfhörer. Mit der Anmeldebestätigung erhalten Sie dann Ihre Zugangsdaten.

Bitte beachten Sie: Die Plätze sind begrenzt. Anmeldeschluss ist Freitag, der 22.02.19 um 8 Uhr sofern das Webinar nicht vorher ausgebucht ist.

Ansprechpartnerin  j.berdan@klett.de

26.02.2019, Marburg

Biologie modern unterrichten - Einsatz von digitalen Medien im Biologieunterricht

Was bedeutet es, digital unterstützt Biologie zu unterrichten?

Kennziffer 19853
Termin

26.02.2019 von 11:30 bis 13:00 Uhr

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Tagungsort

Hörsaalgebäude der Philipps-Universität Marburg

Biegenstraße 14
35032 Marburg

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Referent/in Dr. Horst Bickel (Fachleiter Biologie ZfsL Düsseldorf, Autor)
Inhalt

In dieser Veranstaltung veranschaulicht Ihnen unser Referent, wie Sie sowohl analoge als auch digitale Elemente durch die Hinzunahme moderner Technik miteinander verbindend unterrichten können. Anhand von Beispielen aus dem neuen Natura Arbeitsheft mit eBook für die Einführungsphase werden Ihnen vielfältige Einsatzmöglichkeiten für einen zeitgemäßen und kreativen Unterricht aufgezeigt. Das Thema Medienkompetenz spielt im Fachunterricht ebenso eine immer zentralere Rolle. Deshalb erhalten Sie auch Anregungen dazu, wie Ihre Schülerinnen und Schüler eigenständig Materialien mit digitalen Medien herstellen können.

Weitere Information und Anmeldung unter: https://uni-marburg.de/fKj3u

Ansprechpartnerin  a.forsthoevel@klett.de