Fortbildungen

61 Fortbildungen gefunden

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Nachfolgend finden Sie eine Übersicht mit den nächsten Fortbildungsterminen.

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06.09.2017, Dresden

Five-minutes-activities

Große Lernerfolge in kürzester Zeit - mit effektiven Theatertechniken, Kinder zum Sprechen animieren

Kennziffer 15119
Termin 06.09.2017 von 15:00 bis 16:30 Uhr
Tagungsort Businesspark

Bertolt-Brecht-Allee 24
01309 Dresden
Referent/in Justin Beard / Inter-Act (InterACT English GbR, Director)
Inhalt

Forschungsergebnisse aus der Neurowissenschaft zeigen, wie wichtig es für den Lernprozess ist, emotionale Erfahrungen für Schülerinnen und Schüler zu ermöglichen. Hier setzt die Theaterpädagogik an.

Der Workshop wird von professionellen, englischsprachigen Schauspielern geleitet, die Ihnen eine Reihe von kurzen Performance-Aktivitäten für den Unterricht vorstellen. So zum Beispiel Anregungen für Improvisationsspiel und die Methoden: ,,Composition" und ,,Tableaux". Auf diese Weise können im Unterricht im Handumdrehen eigene Ideen realisiert werden.

Außerdem werden praktische Tipps geboten, wie man am besten ein vertrauensvolles Arbeitsumfeld schafft, in dem die Schülerinnen und Schüler keine Angst haben, neue Dinge auszuprobieren. Aus dem Workshop werden Sie neues Handwerkszeug für ihren eigenen Unterricht mitnehmen und erfahren, welche Vorteile der Einsatz von Theater und Improvisation für den Englischunterricht bietet.

Ansprechpartnerin ( k.wemhoener@klett.de )
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07.09.2017, Saarbrücken

Green Line und Green Line Oberstufe

Get a taste of Green Line unit tasks and of topic tasks in Green Line Oberstufe

Kennziffer 15823
Termin 07.09.2017 von 14:30 bis 15:30 Uhr
Tagungsort Hermann-Neuberger Sportschule 4


66123 Saarbrücken
Referent/in Paul J. Dennis (Autor, Berater, ehem. Lehrer und schulischer Ausbildungsleiter)
Inhalt

By looking at the idea of "complex learning tasks" in general and at a unit and a topic task in detail, the ingredients and cooking instructions for unit and topic tasks will be examined to see what can be created with these task recipes. The taste of the pudding is in the eating, so why not come along and see what' s cooking in Green Line unit tasks and in Green Line Oberstufe topic tasks?

Ansprechpartnerin ( j.berdan@klett.de )
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07.09.2017, Saarbrücken

Grundschulgeometrie -

Schlüssel zu mathematischer Kompetenz

Kennziffer 15860
Termin 07.09.2017 von 14:30 bis 15:30 Uhr
Tagungsort Hermann-Neuberger Sportschule 4


66123 Saarbrücken
Referent/in Manuela Mehl (Grundschullehrerin, Akadem. MItarbeiterin PH Karlsruhe, Autorin)
Inhalt

Warum ist die Geometrie für die Grundschule wichtig und wie lässt sie sich effizient in der Klasse organisieren?
Arithmetik und Geometrie lassen sich nicht isoliert betrachten, sondern stehen in enger Beziehung zu einander. Anhand von Beispielen aus dem neuen Nussknacker möchten wir Ihnen zeigen, wie Sie die visuellen Wahrnehmungsfähigkeiten bereits bei den grundlegenden Erfahrungen im Zahlenraum bis 6 bzw. bis 10 fördern und gleichzeitig den aktuellen Entwicklungsstand Ihrer Schülerinnen und Schüler beobachten können. Die Referentin zeigt Wege zu schönen Synergieeffekten, die sich gut für die Unterrichtsvorbereitung nutzen lassen.
Am Beispiel von Faltübungen und Aufgaben zu Würfelgebäuden erfahren Sie, wie Sie im Geometrieunterricht sowohl die allgemein mathematischen Kompetenzen als auch die inhaltsbezogenen Kompetenzen - insbesondere das räumliche Vorstellungsvermögen - leicht und ohne Mehraufwand anbahnen und auf natürliche Weise individuell fördern.

Ansprechpartnerin ( j.berdan@klett.de )
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Diese Fortbildung ist bereits ausgebucht!

07.09.2017, Berlin

Einsteigerworkshop Zahlenbuch Zweiter Termin - auf Grund der großen Nachfrage!

Die ersten Wochen in einem geöffneten, differenzierten und flexiblen mathematischen Anfangsunterricht

Kennziffer 16969
Termin 07.09.2017 von 15:30 bis 17:30 Uhr
Tagungsort Treffpunkt Klett Berlin

Mittelstr. 62
10117 Berlin
Referent/in
  • Petra Engelhardt (Hans-Fallada-Grundschule Berlin, )
  • Lena Gunkel (Hans-Fallada-Grundschule Berlin, )
Inhalt

Wie funktioniert das, welche Spiele, welche Rituale sind zu empfehlen, welche zusätzlichen Materialien.
Darum geht es u.a.: Trampelpfad der Ziffern, Kraft der 5, Blitzrechenpässe, Blitzrechenkarteien, Hamsterspiel, Tageszählmaschine, Schätzen und Zählen, Forscherheft, Einstieg in die Lernwege, Dokumentation von Leistungsentwicklung der einzelnen Kinder mit Hilfe der Kompetenztests aus dem Zahlenbuch, Umgang und Training mit den Aufgabenformaten wie Zahlenmauern, Rechendreiecken u.a. und natürlich alles zum selber ausprobieren.

Ansprechpartnerin ( g.post@klett.de )

07.09.2017, Saarbrücken

Schnittpunkt Mathematik -

individuell und differenziert fördern und fordern

Kennziffer 15847
Termin 07.09.2017 von 16:00 bis 17:00 Uhr
Tagungsort Hermann-Neuberger Sportschule 4


66123 Saarbrücken
Referent/in Claus Stöckle (Schulleiter, Autor von Schnittpunkt)
Inhalt

In zunehmend heterogenen Lerngruppen benötigen Ihre Schülerinnen und Schüler ein differenziertes Übungsfeld, das einen veränderten Anspruch an das Lehrwerk und an die Unterrichtsorganisation stellt. Der Referent stellt Ihnen Möglichkeiten der Differenzierung und der individuellen Förderung, die sich an drei unterschiedlichen Aufgabenniveaus orientieren, vor. Die jeweiligen Stärken und Schwächen der Schüler/innen bezüglich Arbeitstempo und Leistungsfähigkeit lassen sich somit in vollem Umfang berücksichtigen.
Anhand von zahlreichen Beispielen erfahren Sie, wie das Schnittpunkt-Lehrwerk der neuen Generation die Anforderungen an einen zeitgemäßen Mathematikunterricht an der Gemeinschaftsschule aufgreift und individuelles Lernen mithilfe des neu konzipierten Schulbuches und der darauf abgestimmten ergänzenden Materialien ermöglicht.

Ansprechpartnerin ( j.berdan@klett.de )
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