RefTreff - Themenwelt

KI kann im Schulalltag ein echter Gamechanger sein – von der Unterrichtsplanung bis hin zur kreativen Gestaltung von Aufgaben. Wie das genau funktioniert und welche Tipps euch im Referendariat weiterhelfen, erfahrt ihr in unserem Artikel von Debby von @halloferien! 

Zum Artikel "Geheimwaffe KI: Fünf Tipps von Debby von @halloferien"

(sl) Individuelle Förderung erfordert ein wachsames Auge, die Fähigkeit, gut diagnostizieren zu können und vor allem auch Zeit, auf Schülerinnen und Schüler einzugehen.

Zum Artikel "Das Individuum im Blick"

(sl) Die Frage stellen sich wohl alle Referendarinnen und Referendare: Wie gestalte ich meinen Unterricht spannend, interessant, vielleicht sogar spaßig? Der Gründer des Studienhauses in Sankt Blasien, Wolfgang Endres, gibt Antworten.

Zum Artikel "Momente des Staunens schaffen"

(sl) Noch lassen sich die Folgen der Corona-Pandemie auf die Bildungsfortschritte von Lernenden nur erahnen. Doch erste Erkenntnisse aus Hamburg verheißen nichts Gutes. Die Hansestadt registriert einen Anstieg der “Leseschwachen“ um zehn Prozent.

Zum Artikel "Kochen als kreative Form der Leseförderung"

(imi) Wenn Kinder lesen, dann versinken sie in eine andere Welt. Sie fiebern mit, wenn es spannend wird. Sie seufzen erleichtert auf, wenn alles gut ausgegangen ist. Sie runzeln die Stirn, um die Handlungsstränge der Fantasy-Serie nachvollziehen zu können. Kurzum: Sie sind emotional beteiligt und hoch konzentriert. Was können Lehrkräfte tun, um Lust auf Lesen zu machen?

Zum Artikel "Lesen fördern heißt, für Geschichten zu begeistern"

(sl) Drogenkonsum gilt als gängiges Phänomen bei jungen Menschen – nicht nur in der Disco, sondern auch in der Schule. Zu deren Aufgabe zählt die Aufklärung. Gut vorbereitete Peers, sprich Gleichaltrige, finden Gehör bei ihren Klassenkameraden.

Zum Artikel "Peers als Mahner und Aufklärer über Drogen"

(sl). Es ist wieder einmal soweit: Halbjahreszeugnisse stehen an. Untrennbar damit verbunden stellt sich die Frage: Wie belohne und wie motiviere ich meine Klasse? Generationen von Lehrkräften haben darüber schon gegrübelt.

Zum Artikel "Sensibel durch die eigene Betroffenheit"

(sl) Ijsselmeer, Schwarzwald oder doch lieber Rom? Die Auswahl des Ziels, die Organisation und Durchführung einer Klassenfahrt beschert Lehrkräften viel Grübelei und Arbeit. Nicht nur, aber besonders Referendarinnen und Referendaren.

Zum Artikel "Erste Schritte im Neuland Klassenfahrt"

(sl) Im Fachjargon heißt es Classroom-Management. Den schönen Begriff mit Leben zu füllen erfordert von Referendarinnen und Referendaren besonders eins: Reflexion und Beratung.

Zum Artikel "Disziplin ist kein Selbstläufer"

(sl) Selbstwahrnehmung trägt zur eigenen Gesundheit bei. Am Studienseminar in Saarbrücken lernen Referendar:innen Wege und Strategien zum Umgang mit Lärm kennen.

Zum Artikel "Wenn die Ohren zu platzen drohen – Umgang mit Lärm"

„Was du heute kannst besorgen …“ Die bekannte Volksweisheit von den Dingen, die man lieber gleich erledigen soll, behält auch unter dem Stichwort Zeitmanagement ihre Gültigkeit. So kann es zum Beispiel ausreichen, sich vorzunehmen, kleine und überschaubare Aufgaben umgehend zu erledigen.

Zum Artikel "Zeitmanagement: Stapel vermeiden, Prioritäten setzen"

(sl) Erstmals vor der Klasse stehen, erstmals dem Kollegium eigene, neue Wege des Unterrichts vorschlagen, diskutieren und durchsetzen wollen: Referendarinnen und Referendare benötigen ein gutes Nervenkostüm. Entspannungsübungen helfen ihnen, die Situationen zu meistern. Wie sie gelingen, verrät Qigong-Übungsleiter Arno Müskens.

Zum Artikel "Entspannung will gelernt sein"

(sl) „Stress lass nach“, flehen Lehrkräfte im Referendariat oft, wenn sie abends müde ins Bett fallen. Ihre wöchentliche Arbeitszeit wächst, rechnet man alle Aufgaben zusammen, schnell auf 60 Stunden an. Und auch am Wochenende ist kein Feierabend in Sicht.

Zum Artikel "Zwischen Referendariat und „Leben“: ein schwieriger Spagat"

(sl) Sie sind noch keine „alten Hasen“ im Beruf. Routine konnte sich noch nicht einstellen. Entsprechend wichtig sind eine gute Selbstorganisation und ein präzises Zeitmanagement für Referendarinnen und Referendare. Besonders auch, wenn es im neuen Jahr wieder losgeht.

Zum Artikel "Ein Zeitplan bewirkt Wunder"

(imi) Ungefähr 14.700.000 Ergebnisse in 0,50 Sekunden spuckt die bekannte Suchmaschine aus, wenn man sie mit den Worten „Weihnachten und Stress“ füttert. Und wie lautet das Ergebnis für „Lehrer und Stress“? Jetzt liegt die Zahl sogar bei 22.000.000 Meldungen. Diese kleine Spielerei hat natürlich wenig Aussagekraft, aber es lässt sich zumindest erahnen, dass das Zusammentreffen von Referendariat und Weihnachten eine unangenehme Spannung entfalten kann.

Zum Artikel "Weihnachten – jetzt heißt es, Ruhe zu bewahren"

(imi) Yoga in der großen Pause und Joggen nach dem Unterricht? Beides kann die Work-Life-Balance günstig beeinflussen, muss es aber nicht. Wie eine Referendarin oder ein Referendar die Balance zwischen Unterricht, Vorbereitung, Seminare und Freizeit herstellt, ist vor allem eine Sache der Persönlichkeit.

Zum Artikel "Work-Life-Balance, oder: „ruhiges Selbst in wilden Zeiten“"

(sl) Sie sind jung, unverwüstlich, allen Aufgaben gewachsen. Das glauben zumindest viele angehende Lehrkräfte. Manche schütteln bei dem vermeintlichen Stress im Lehrerberuf sogar ungläubig den Kopf. Zu Unrecht, wie sie oft feststellen müssen.

Zum Artikel "Jugend allein schützt die Gesundheit nicht"

(sl) Lehrjahre sind keine Herrenjahre. Sagt man. Doch Deutschlands Referendarinnen und Referendare wissen es besser. Sie übernehmen in Klassen die volle Verantwortung – auch wenn es um den Austausch mit den Eltern geht. Aus Lehrjahren werden Herren- und natürlich Frauenjahre.

Zum Artikel "Klar, verbindlich, transparent und lösungsorientiert"

Am Ende des Schuljahres gibt es vielerlei Aufgaben zu erledigen. Und auch das eine oder andere Elterngespräch steht noch an. Meistens sind es in diesem Zusammenhang eher schwierige Elterngespräche, in denen es um unangenehme Themen rund um die Schule geht.

Zum Artikel "Schwierige Elterngespräche vorbereiten und führen"

(sl) Eine Empfehlung der Kultusministerkonferenz nähert sich seinem zehnten Geburtstag. Es war der 12. September 2013 als das Gremium beschloss, Verbraucherbildung als schulische Aufgabe zu stärken.

Zum Artikel "„Tschüss Hotel Mama“ – wie Schulen Kinder und Jugendliche auf später vorbereiten"

(sl) Optimisten sagen Danke. Corona habe ermöglicht, was in Deutschland in weiter Ferne schien. Digitale Medien ziehen in den Unterricht ein. Nicht als Allheilmittel, aber als wertvolles Instrument. Und manch Nachwuchslehrkraft seufzt: „Endlich“.

Zum Artikel "Gratwanderung Social Media"

(sl) Im Land der Dichter und Denker hinkt die Nutzung von Digitalen Medien hinterher. Für viele Referendarinnen und Referendare eine bekannte, dennoch aber herausfordernde Situation.

Zum Artikel "Medienkompetenz und Social Media – untrennbar verbunden?"